14．下列數(shù)據(jù)為常見水果的近似pH，其中呈堿性的是（　�。�
A．
  楊梅pH=2.5		B．
  蘋果pH=4.1		C．
  菠蘿pH=5.1		D．
  柿子pH=8.5

分析 當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；據(jù)此進行分析判斷即可

解答 解：A、楊梅的pH=2.5，小于7，顯酸性，故A錯；
B、蘋果的pH=4.1，小于7，顯酸性，故B錯；
C、菠蘿的pH=5.1，小于7，顯酸性，故C錯；
D、柿子的pH=8.5，大于7，顯堿性，故D正確．
故選D

點評 本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是順利解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別，這種變化是（　�。�
A．水沸騰B．瓷碗破碎C．動植物呼吸D．石蠟熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑．下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是（　�。�
A．屬于混合物B．屬于氧化物
C．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4D．鐵元素化合價為+6

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小麗在購買的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是紅棕色的，大多數(shù)是灰白色的．經(jīng)過分析，她認為紅棕色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，小麗打算進行實驗探究，請你一同參與
【實驗目的】證實灰白色粉末中含好有CaCO3和Fe
【查閱資料】①氫氣具有還原性，能奪取某些金屬氧化物中的氧，便金屬還原；
【實驗設計】裝置如圖所示：
【實驗預測與分析】

（1）若要證實樣品中含有CaCO3，B中觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，B中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）若要證實樣品中含有Fe，D中應觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體變成紅色，E中應觀察到白色固體變藍色．
（3）寫出A裝置中產(chǎn)生氣體化合物的反應方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（4）有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì)，請你寫出其中不屬于氧化物的物質(zhì)的化學式Ca（OH）2．為了驗證該物質(zhì)的存在，有同學取一部分袋內(nèi)灰白色粉末加水充分溶解、過濾，再向濾液中滴加酚酞溶液，若液體變紅色，則證明了該物質(zhì)的存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．材料一：赤壁之戰(zhàn)中，周瑜與曹操兩軍對壘，各自駐扎于長江兩岸．周瑜打算用火攻曹營．按照預定的計謀，一切布置停當，只缺一樣--風．就在這時，諸葛亮“借”來了東南風．風一起，幾十萬曹兵被燒得大敗而逃．根據(jù)材料一請解釋風能助火的主要原因是當風促進空氣流動快，氧氣的供應充足，火就燒得旺
材料二：1980年，我國黑龍江大豐林業(yè)局研制成功了一種風力滅火機．這種風力滅火機在撲救小興安嶺的一場大火中大顯神威，可噴出強度在32級以上的颶風，將2萬多畝森林大火全部撲滅．根據(jù)材料二請解釋風能滅火的主要原因是當風大到使可燃物的溫度低于著火點時，風可滅火結合上述兩則材料，猜測決定風助火還是滅火的主要變量是風速大�。�

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19．向50gNa2CO3溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液．實驗過程中，生成沉淀質(zhì)量與加入CaCl2溶液的質(zhì)量關系如圖所示，試計算：
（1）恰好完全反應時，生成沉淀的質(zhì)量為5g；
（2）50gNa2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為5.3g；
（3）計算恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，可作為潛水艇或呼吸面具有供氧劑．人呼出氣體的主要成份有氮氣、氧氣、二氧化碳和水蒸氣，二氧化碳和水能分別與Na2O2反應生成氧氣．為了探究Na2O2在潛水艇中反應后的物質(zhì)，明明同學設計了如圖1所示模擬實驗．

【猜想與假設】
（1）明明猜想生成的固體物質(zhì)是：（Ⅰ）氫氧化鈉（Ⅱ）碳酸鈉（Ⅲ）氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗與驗證】
（2）明明通過以下實驗探究來驗證他的猜想：
實驗①：取少量反應后干燥管中的固體樣品，置于試管中，向其中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，該氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明猜想（Ⅰ）不成立．
實驗②：取少量反應后干燥管中的固體樣品，置于試管中，加水溶解，配成溶液，再用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，證明猜想（Ⅱ）不成立．對他的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是C．
A．方法正確，結果正確，且結論正確      B．方法不正確，結果偏大，但結論正確
C．方法不正確，結果偏小，結論不正確    D．方法正確，結果正確，但結論不正確
實驗③：繼續(xù)探究，請將明明的探究過程填寫完整．
實驗操作現(xiàn)象或測定結果結論
步驟1：取少量反應后干燥管中的固體樣品溶于水配成溶液，滴加過量的氯化鈣溶液，充分反應后過濾有白色沉淀生成該樣品中有碳酸鈉
步驟2：用PH試紙測定步驟1所得濾液的酸堿度．pH＞7該樣品中含有氫氧化鈉
于是明明得出結論：猜想（Ⅱ）不成立，猜想（Ⅲ）成立．該樣品中含氫氧化鈉的原因（用化學方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【反思與評價】
（3）明明認為碳酸鈉一定是Na2O2與呼出氣體中的二氧化碳反應生成的，因為過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣；他認為也可在上述實驗裝置中的A、B之間增加一個裝有濃硫酸的干燥裝置，重復實驗①即可證明自己的判斷．
【拓展與延伸】
（4）明明另取少量反應后干燥管中的固體樣品，配制成溶液，向其中逐滴滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關系如圖2所示．
①開始滴加鹽酸時沒有產(chǎn)生氣體的原因是鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應．
②計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；
③若A為10克，B為20克，則所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．化學知識可用于改善環(huán)境，下列關于我們周圍的環(huán)境的認識正確的是（　　）
A．呈酸性的雨水都是酸雨
B．乙醇汽油的使用，可以減少溫室效應
C．工廠中廢水無色無味即可排放
D．PM2.5是指一類直徑很小的可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．科學實驗中，藥品和儀器的存放應符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對應的容器中，不符合規(guī)范的是（　�。�
A．
濃硫酸		B．
石灰石		C．
稀鹽酸		D．
氫氧化鈉溶液

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