【題目】二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體,是造成酸雨的原因之一,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。實(shí)驗(yàn)室可用亞硫酸鈉(Na2SO3)及硫酸制取二氧化硫,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫,并對(duì)二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)A裝置中分液漏斗也可用長(zhǎng)頸漏斗代替,與長(zhǎng)頸漏斗相比,分液漏斗的好處是_____:
(2)寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取密度小于空氣的氣體化學(xué)方程式_____.
(3)I假設(shè):二氧化硫與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物是一種酸性物質(zhì)。
Ⅱ設(shè)計(jì)方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色;再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變色。
Ⅲ查閱資料:a.二氧化硫易溶于水;酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅;二氧化硫能被濃硫酸干燥
Ⅳ進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①請(qǐng)補(bǔ)全B裝置中導(dǎo)管位置。_____
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明什么?_____
③裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明什么?_____
④請(qǐng)寫出裝置E的作用_____
V結(jié)論:原假設(shè)_____(填“成立“或“不成立)。
(4)某食用堿的主要成分是碳酸鈉,其中含少量氯化鈉。向盛有6g食用堿的燒杯內(nèi)加入足量的水,攪拌后加入過(guò)量的氯化鈣,充分反應(yīng)后過(guò)濾得到濾渣5.0g。請(qǐng)計(jì)算該食用堿中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
【答案】便于控制反應(yīng)速率 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 二氧化硫不能使石蕊變色 二氧化硫與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)使石蕊變色 尾氣處理,防止二氧化硫逸散到空氣中導(dǎo)致大氣污染 成立 11.7%
【解析】
(1)A裝置中分液漏斗也可用長(zhǎng)頸漏斗代替,與長(zhǎng)頸漏斗相比,分液漏斗的好處是:便于控制反應(yīng)速率;
(2)裝置A屬于固液混合常溫型發(fā)生裝置,適宜用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)①實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉(Na2SO3)及硫酸制取二氧化硫,所得二氧化硫氣體是濕潤(rùn)的,需經(jīng)過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥,故氣體應(yīng)通入濃硫酸,因此二氧化硫氣體應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”,故B裝置中導(dǎo)管位置如圖:;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置C內(nèi)干燥的石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明:二氧化硫不能使石蕊變色;
③裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明:二氧化硫與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)使石蕊變色;
④裝置E中呈堿性的裝氫氧化鈉溶液,能夠與酸性物質(zhì)反應(yīng),而二氧化硫與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì),故裝置E的作用是:尾氣處理,防止二氧化硫逸散到空氣中導(dǎo)致大氣污染;
V結(jié)論:原假設(shè)成立;
(4設(shè)要生成5g沉淀需要碳酸鈉質(zhì)量為x。
x=5.3g
所含氯化鈉的質(zhì)量=6g-5.3g=0.7g
該食用堿中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=11.7%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)可用于制作補(bǔ)鐵藥物,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為 Fe2O3、SiO2 等)為原料制備碳酸亞鐵的生產(chǎn)流程示意圖:
[資料]40℃以上時(shí),(NH4)2CO3 易分解
(1)操作 I 所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 _____。
(2)加入(NH4)2CO3 后,該反應(yīng)必須控制的條件是 _____。
(3)從溶液 C 中可回收一種化工產(chǎn)品——(NH4)2SO4,請(qǐng)寫出它的一種用途: _____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】試管實(shí)驗(yàn)節(jié)約藥品操作簡(jiǎn)便現(xiàn)象明顯,是課堂教學(xué)中研究物質(zhì)性質(zhì)與變化的重要方法與手段。下列是初中化學(xué)中常見的幾組實(shí)驗(yàn):
(1)分別取少量氧化鐵粉末和一根生銹鐵釘于A、B兩支試管中,分別加入等質(zhì)量的稀鹽酸并在酒精燈上微熱,觀察到兩試管中溶液均變黃色,而B試管中還有大量氣泡產(chǎn)生。兩試管中均發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________,B試管中所得溶液的溶質(zhì)成分是_____________,一段時(shí)間后A試管沒(méi)有明顯變化,B試管中溶液顏色變成淺綠色,這可能是____________之間發(fā)生了進(jìn)一步的反應(yīng)。
(2)將兩片大小、形狀相同的未打磨的鋁片分別放入C、D兩試管中,再分別倒入氯化銅溶液和硫酸銅溶液,結(jié)果C試管中產(chǎn)生較多氣泡和紫紅色固體,D試管中一段時(shí)間內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象。將反復(fù)打磨了的鋁片放入E試管中,加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生一些氣泡和紫紅色固體。對(duì)比CD兩試管說(shuō)明_______________會(huì)影響鋁與銅鹽溶液的反應(yīng)。為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn),向D試管中加入下列物質(zhì)中的_____________,也產(chǎn)生與C試管同樣現(xiàn)象。
A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸
對(duì)比DE兩試管說(shuō)明________________________會(huì)影響了鋁與硫酸銅的反應(yīng)。
(3)向盛有氫氧化鈉溶液的G、H兩支試管中分別滴入酚酞試液和氯化鐵溶液,G中溶液變紅色,H中出現(xiàn)_______________________,再分別滴入稀硫酸并充分振蕩,G試管中看到____________________________時(shí)說(shuō)明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng),H試管中則看到____________________,此中和反應(yīng)有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)有明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)實(shí)例_________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無(wú)色液體;H是藍(lán)色沉淀。X、Y都是氧化物,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體。它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)E的化學(xué)式__________。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________________。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________________________。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式______________________________。
(5)整個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.X、Y、Z 三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,(“→”表示反應(yīng)可以一步實(shí)現(xiàn))。 下列物質(zhì)符合 X、Y、Z 要求的有幾組( 。
①C、CO、CO2 ②H2O2、H2O、O2 ③Fe2O3、Fe、FeSO4 ④Na2CO3、NaOH、NaCl
A.1 組B.2 組C.3 組D.4 組
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料應(yīng)用廣泛。
(1)生鐵和鋼是兩種常見的鐵合金,它們性能差異的主要原因是_____不同。
(2)銅鋅合金的外觀與黃金極為相似,實(shí)驗(yàn)室里可用稀鹽酸鑒別,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)程式為_____。
(3)下列有關(guān)金屬的說(shuō)法不正確的是_____。
A 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B 為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油或刷漆等
C 通過(guò)相互刻畫的方法,發(fā)現(xiàn)銅片的硬度比黃銅片大
D 金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
(4)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.鎂鋁合金mg和足量的鹽酸反應(yīng)生成H20.1g,則m可能是0.8
B.常溫下,將5.6g生石灰放入94.4g水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1%
C.將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng),得到的氧化物質(zhì)量可能為13.6g
D.將鐵合金置于氧氣中燃燒得到0.44g二氧化碳和29g四氧化三鐵,則鐵合金是鋼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李阿姨很喜歡在網(wǎng)上淘寶,昨天她在網(wǎng)上買了一枚金戒指,比市場(chǎng)的價(jià)格要便宜很多,她既高興又擔(dān)心戒指是假的。于是她邀請(qǐng)你所在的化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫她測(cè)定戒指的真假。 查閱資料可知:假金(俗稱黃銅,單純從顏色、外形上看,與黃金極為相似,所以很難區(qū)分)是Zn、Cu合金,真金是Au(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))在托盤天平上稱量這枚金戒指正好15g,將該金戒指放人燒杯中,用量筒量取75 mL稀鹽酸分五次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀鹽酸的體積/mL | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0. 04 | 0. 04 | 0. 04 | N | 0. 02 |
試求:
(1)由表中的數(shù)據(jù)我們可知:該金戒指為________(填“真”或“假”)
(2)N的數(shù)值為________。
(3)此金戒指中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_________(寫出計(jì)算過(guò)程)
(4)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出向這枚15g金戒指中加稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖。______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中A是紫紅色金屬,B、C組成元素相同,I是某建筑材料的主要成分,將F溶液倒入K的乳狀物中攪拌后即配成農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑波爾多液(圖中反應(yīng)條件已略去)
(1)I的化學(xué)式_____;
(2)由J轉(zhuǎn)化為K的基本反應(yīng)類型為_____.
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;寫出K與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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