14.我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)構(gòu)成,物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成.例如:鋁由鋁原子構(gòu)成,二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成.

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:鋁屬于金屬單質(zhì),是由鋁原子直接構(gòu)成的;二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:鋁原子;二氧化碳分子;鈉離子和氯離子.

點評 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.(1)空氣中的液態(tài)水變成了雪花,其分子間間隔變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保
(2)有些地區(qū)的水很容易使水壺或盛水的器具結(jié)水垢,是因為該地區(qū)的水中溶有較多含有Ca2+(填離子符號)和鎂離子的化合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是某同學(xué)配制30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的食鹽水的全過程:

(1)請找出圖中的錯誤并加以改正:a瓶塞沒有倒放,瓶塞應(yīng)倒放,b砝碼和食鹽放反了;砝碼應(yīng)放在右盤,稱量物放在左盤;(或溫度計不能用來攪拌,應(yīng)用玻棒攪拌).
(2)若操作正確,配制時需量取水的體積是28.2mL(水的密度為1.0g/mL).
(3)如果配制的食鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%,則可能造成誤差的原因有量筒量取水讀數(shù)時仰視(答出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.火炬中通常采用的燃料是丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如圖),下列關(guān)于丙烷分子的說法正確的是( 。
A.丙烷分子由碳元素和氫元素組成
B.丙烷由碳原子和氫原子構(gòu)成
C.丙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為9:2
D.丙烷相對分子質(zhì)量為44 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)中有4種分子
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列驗證實驗不能成功的是( 。
A.
 CO2能與燒堿溶液反應(yīng)
B.
不同物質(zhì)的著火點不同
C.
分子在不斷運(yùn)動
D.
質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.一種新型綠色電池--燃料電池,是把是把H2、CO、CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化,使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,它被稱為21世紀(jì)的綠色發(fā)電站,這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料的原因是( 。
A.都是無毒、無害氣體B.燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水
C.都可以燃燒并放出大量的熱D.均在自然界都大量存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.石灰石高溫煅燒時會分解生成生石灰與二氧化碳.某化學(xué)小組將含雜質(zhì)10%的石灰石樣品10.0g加入試管中高溫煅燒(如圖),實驗后測得試管內(nèi)剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,且燒杯中溶液增重3.0g.(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng),且不含鈣元素,生成的氣體完全吸收)
請回答:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為2.8g.
(2)請列式計算分析,該石灰石樣品中的碳酸鈣是否完全分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某品牌礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下(mg/L):硒0.013;鍶0.0596;鈉18.4;鈣4.96,這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指( 。
A.元素B.原子C.單質(zhì)D.分子

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同步練習(xí)冊答案