下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪些物質(zhì)？請?zhí)钤跈M線上．
（1）動植物的呼吸活動
 
．
（2）植物的光合作用
 
．
（3）干燥的餅干在空氣中放置會變得松軟：
 
．
（4）澄清的石灰水在空氣中放置會變得渾濁：
 
．
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進行分析、判斷、解答．
解答：解：（1）氧氣能供給呼吸，動植物的呼吸活動說明了空氣中含有氧氣．
（2）植物的光合作用需要二氧化碳作原料，植物的光合作用說明了空氣中含有二氧化碳．
（3）干燥的餅干在空氣中放置會變得松軟，說明了空氣中含有水蒸氣．
（4）二氧化碳能使石灰水變渾濁，澄清的石灰水在空氣中放置會變得渾濁，說明了空氣中含有二氧化碳．
故答為：（1）氧氣，（2）二氧化碳，（3）水蒸氣，（4）二氧化碳．
點評：本題難度不大，掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

濃NaOH溶液
【發(fā)現(xiàn)問題】研究性學習小組中的小張同學在學習中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗CO2用飽和石灰水，吸收CO2 用濃NaOH溶液． 
【實驗探究】在體積相同盛滿CO2 的兩集氣瓶中，分  別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液．  實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示．請你一起參與．
【現(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象
 
，乙裝置中的實驗現(xiàn)象是
 
，吸收CO2較多的裝置是
 
；解釋通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗CO2的原因
 
；
【計算驗證】另一位同學小李通過計算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca（OH）2和NaOH吸收CO2的質(zhì)量，Ca（OH）2大于NaOH．因此，他認為通常吸收CO2 應(yīng)該用飽和石灰水．
【思考評價】請你對小李同學的結(jié)論進行評價：小李同學的判斷
 
（填“正確”或“不正確”），原因是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、食鹽與水混合得到食鹽水屬于化合反應(yīng)
B、有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、分離液態(tài)空氣法獲得氧氣屬于分解反應(yīng)
D、化合反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

硬水中含有較多的可溶性鈣，鎂的化合物，其鈣的化合物為Ca（HCO3）2，受熱易分解，對其加熱生成水和大量的氣體，還有一種難溶水，是水垢的成分之一．
（1）【提出問題】探究Ca（HCO3）2受熱分解的另外兩種生成物
（2）【猜想】①小剛認為生成物中的氣體可能是CO2；②你認為生成物中的固體可能是
 
．
（3）【設(shè)計實驗方案】請你設(shè)計出簡單的實驗方案，來驗證上述猜想是否正確．
 

（4）【現(xiàn)象與結(jié)論】如果小剛的猜想正確，現(xiàn)象是
 
；如果你的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是
 

（5）寫出受熱分解的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

猜謎：
①空氣中的一種氣體單質(zhì)；             
②化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品防腐
③在化肥生產(chǎn)和低溫超導領(lǐng)域有重要應(yīng)用      
④
 
．（將該氣體的信息補充完整）
該氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具．下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性．”
OHˉNO3ˉClˉCO32ˉSO42ˉ
H+-溶、揮溶、揮溶、揮溶
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶不微
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶不溶
我們能利用此表完成以下任務(wù)：
（1）寫化學式：一種易分解的酸
 
；一種難溶于水的鹽
 
．
（2）判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)及其理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某化肥包裝標簽上的部分文字，請根據(jù)相關(guān)的信息計算：
（1）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）這種化肥的純度（即化肥中含碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)）是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g未知24014
反應(yīng)后質(zhì)量/g22445
A、化合反應(yīng)B、置換反應(yīng)
C、分解反應(yīng)D、復分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，請你參與設(shè)計一個小實驗證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水．
步驟現(xiàn)象結(jié)論
點燃白紙，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
．
白紙燃燒有
 
生成．
迅速把燒杯倒過來，向燒杯注入少量
 
，振蕩
澄清石灰水變
 
．
白紙燃燒有
 
生成．

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