【題目】廣西美食種類(lèi)繁多，下列食品中富含維生素的是 ( )

A. 百色芒果 B. 北海銀魚(yú) C. 南寧皇氏酸奶 D. 橫縣粉利

【答案】A

【解析】A、 百色芒果中富含維生素，正確；B、北海銀魚(yú)富含蛋白質(zhì)，錯(cuò)誤； C、 南寧皇氏酸奶富含蛋白質(zhì)，錯(cuò)誤； D、橫縣粉利是利用大米制成的，富含糖類(lèi)，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)物質(zhì)的歸類(lèi)正確的是( )

選 項(xiàng)

歸 類(lèi)

物 質(zhì)

A

氧化物

四氧化三鐵、雙氧水、高錳酸鉀

B

可燃?xì)怏w

氫氣、氧氣、天然氣

C

常見(jiàn)溶液

白酒、糖水、食鹽水

D

大氣污染物

粉塵、氮氧化物、二氧化碳

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥屬于復(fù)合肥的是(　　)

A. KNO3 B. K2SO4 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種．小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象．其中，依據(jù)如圖所示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（ ）
A.在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B.在NaOH溶液中加入CaCO3 ， 然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C.在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
D.在NaOH溶液中加入Ba（NO3）2 ， 然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）B裝置中儀器X的名稱(chēng)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳．請(qǐng)按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序；檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為：.
（4）用B裝置制取CO2 ， 若想控制反應(yīng)速率，應(yīng)將X換成.
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有（填序號(hào)）．
A.反應(yīng)物的狀態(tài)
B.氣體的密度
C.反應(yīng)的條件
D.氣體的溶解性
（6）戴口罩是防止霧霾顆粒物進(jìn)入人體的一種有效措施，市場(chǎng)上口罩品種繁多．為探究口罩的防護(hù)功能，小敏在三只如圖1所示瓶?jī)?nèi)裝少量激光打印粉，將A，B，C三種口罩分別在瓶口系緊，外面覆蓋一張餐巾紙，通過(guò)打氣筒打氣，使粉末飛揚(yáng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，則防護(hù)功能最好的口罩是（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小九同學(xué)完成制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取62.44g該混合溶液于燒杯中，向燒杯中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.8%的K2CO3溶液．滴入K2CO3溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．求：
（1）所取鹽酸和氯化鈣混合溶液中HCl的質(zhì)量；
（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)，燒杯內(nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)氫氧化鈣的溶解度曲線，完成下列問(wèn)題．
（1）曲線上滿(mǎn)足A點(diǎn)指標(biāo)的溶液在升高溫度后會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是： ， 此時(shí)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（選填“變大”或“變小”或“不變”）
（2）若向曲線上滿(mǎn)足A點(diǎn)指標(biāo)的溶液中加入生石灰，則溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量將（選填“增加”或“減少”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．
（1）儀器①的名稱(chēng)是 ．
（2）以A 為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取的氧氣化學(xué)方程式為 ， 該裝置中有一處錯(cuò)誤是 ， 收集一瓶較干燥的氣體應(yīng)用 ．
（3）B，C 都可以作為制取二氧化碳發(fā)生裝置，B裝置相對(duì)C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）酸的種類(lèi)、濃度、固體的顆粒大小等因素會(huì)影響反應(yīng)速率．為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件，進(jìn)行了如下五組實(shí)驗(yàn)：

藥品
編號(hào)

甲

乙

丙

丁

戊

大理石（mg）

塊狀

塊狀

粉末狀

粉末狀

塊狀

鹽酸（ng）

稀鹽酸

濃鹽酸

稀鹽酸

濃鹽酸

稀硫酸

①大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
②實(shí)驗(yàn)甲與（填編號(hào)）對(duì)照，是為了研究酸的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響；
③實(shí)驗(yàn)戊與（填編號(hào)）對(duì)照，是為了研究酸的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)速率的影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，也能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是( 　 )

A. H B. N2 C. Hg D. SO2

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