【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是
A.CO2有毒,是一種污染氣體
B.CO2過(guò)多排放是導(dǎo)致酸雨的主要原因
C.溫度越低,壓強(qiáng)越大,CO2在水中的溶解性越強(qiáng)
D.CO2不可燃、不助燃,因此任何火災(zāi)都可以用CO2滅火
【答案】C
【解析】
A、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),但二氧化碳不屬于空氣污染物,故錯(cuò)誤;
B、導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫,不是二氧化碳,故錯(cuò)誤;
C、氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大,溫度的降低而增大,故壓強(qiáng)越大,溫度越低,CO2在飲料中的溶解度越大,故正確;
D、由鎂能在二氧化碳中的燃燒,說(shuō)明了CO2可有條件地支持燃燒,故任何火災(zāi)都可以用CO2滅火錯(cuò)誤,故錯(cuò)誤;
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把充滿(mǎn)紅棕色二氧化氮?dú)怏w和無(wú)色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口緊密合在一起(不要振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩種氣體不反應(yīng)),而B(niǎo)中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果.觀察、對(duì)比試驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論有:
(1) ,
(2) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示宇宙飛船發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過(guò)程中,分子種類(lèi)發(fā)生了改變
C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過(guò)程中,原子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變
D.水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ).下列操作中正確的是( )
A.
取用少量液體
B.
過(guò)濾
C.
聞氣味
D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是( )
A.
等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.
向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C.
向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D.
化學(xué)反應(yīng)中,原子總數(shù)隨時(shí)間的變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂和維生素的說(shuō)法正確的是
A.糖類(lèi)又稱(chēng)碳水化合物,糖類(lèi)都有甜味
B.油脂含有碳、氫、氧元素,屬于有機(jī)高分子化合物
C.多數(shù)維生素可在人體合成,人體不需要從外界獲取維生素
D.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列舉措不利于環(huán)境保護(hù)和資源合理利用的是
A.大量砍伐森林用作燃料B.推廣使用可降解塑料
C.禁止工業(yè)廢水排入河流D.推廣使用新能源汽車(chē)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新裝修房室內(nèi)存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是( )
A.甲醛分子中含有水分子
B.甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1
D.甲醛和苯都屬于無(wú)機(jī)化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選的試劑正確的是 ( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 |
A | FeCl2溶液(CuCl2) | 過(guò)量鐵粉 |
B | CO2(CO) | 適量氧氣 |
C | 鹽酸(硫酸) | 適量Ba(NO3)2溶液 |
D | NaCl(NaOH) | 過(guò)量稀硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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