玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時,對復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動。
實(shí)驗(yàn)藥品:稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液
【提出問題】他們要探究的問題是 。
【查閱資料】硝酸鋇溶液顯中性,且Ba2+有毒。
【實(shí)驗(yàn)探究】玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實(shí)驗(yàn)
【記錄和解釋】
(1)組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象,其中組合 與另外兩組的實(shí)質(zhì)不同。為證明該不同之處,玲玲在實(shí)驗(yàn)過程中使用了酚酞溶液。
(2)請寫出組合③的化學(xué)方程式 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】他們請教老師并討論后知道,只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或 生成時,復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定沉淀和清液的成分,繼續(xù)展開探究。
【實(shí)驗(yàn)1】探究沉淀的成分。
【提出猜想】I.沉淀只有硫酸鋇 II.沉淀只有碳酸鋇 III.沉淀中含有硫酸鋇和碳酸鋇
梅梅取少量沉淀于試管中,滴加 (請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)操作和觀察到的現(xiàn)象),證明了猜想III是正確的。
【實(shí)驗(yàn)2】探究清液的成分。
①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液,無明顯現(xiàn)象。
②另取少量清液于另一只試管中,滴加幾滴 ,有白色沉淀產(chǎn)生。
【解釋與結(jié)論】探究活動結(jié)束后,小組內(nèi)成員通過討論分析,一致認(rèn)為清液中含有的離子是 (指示劑除外)。
【處理廢液】為了防止污染環(huán)境,玲玲向廢液缸中加入適量的 ,對廢液進(jìn)行處理后,將固體回收進(jìn)一步處理,溶液排放。
【交流與反思】根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解,結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽 (寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:填空題
某興趣小組設(shè)計的趣味小實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A、B是兩個系在玻璃導(dǎo)管一端的氣球,C是膠頭滴管。經(jīng)檢驗(yàn)該裝置氣密性良好。若錐形瓶和膠頭滴管中分別裝入相應(yīng)的試劑組合(假設(shè)藥品均足量),充分振蕩后,氣球會發(fā)生相應(yīng)的變化。
(請寫出符合要求的試劑組合(僅寫兩種),但所用方案的原理不能重復(fù)。
(1)若A球迅速膨脹而B球無明顯變化,則錐形瓶與滴管中的試劑可能的組合是:① 、 ,② 、 。
(2)若B球迅速膨脹而A球無明顯變化,則錐形瓶與滴管中的試劑可能的組合是:
① 、 ,② 、 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.牛奶 B.食醋 C.檸檬水 D.蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南張家界卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不科學(xué)的是
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶
C.為延長食品保質(zhì)期,在食品中添加大量的防腐劑
D.為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南張家界卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
化肥為保證糧食豐產(chǎn)起了重要作用。下列化肥屬于磷肥的是
A.碳酸氫銨(NH4HCO3 ) B.硫酸鉀(K2SO4)
C.硝酸鉀(KNO3) D.磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西玉林、防城港卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
又到六月荔枝成熟的季節(jié),九年級的幾個同學(xué)結(jié)伴到彬彬家去摘荔枝核進(jìn)行野炊活動。
(1)小美吃了一顆荔枝,贊不絕口:“真甜!”荔枝“甜”,是因?yàn)槔笾χ懈缓?(填基本營養(yǎng)素名稱)。
(2)東東上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔枝中營養(yǎng)成分的信息(如圖),其中“鐵、硒”是人體必需的 (填“常量”或“微量”)元素。
(3)靈靈被蚊蟲叮咬了,又痛又癢。蚊蟲分泌的乙酸呈酸性,她應(yīng)該涂抹的是 (填“食醋”或“牙膏”)。
(4)小美利用 檢驗(yàn)出彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是 。
(5)野炊結(jié)束后,同學(xué)們用洗潔精來洗碗,是因?yàn)橄礉嵕珜τ臀劬哂?(填“乳化”或“溶解”)作用。
(6)他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃,并倒下了一片,都認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是 。
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西玉林、防城港卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
圖一是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,圖二是30℃時,取其中兩種固體各1g分別放進(jìn)盛有10g水的兩只試管中,充分振蕩后的溶解情況。下列說法正確的是
A.甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
B.加入試管1的固體是丙
C.向燒杯中加入硝酸銨固體后,試管2中一定有晶體析出
D.將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙>甲=丙
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖,回答問題。
(1)圖1銅片與黃銅片相互刻畫,銅片表面留下明顯劃痕,說明銅片比黃銅片的硬度 (填“大”或“小”)。
(2)圖2煤粉和木屑最先燃燒的是 ,燃燒的順序說明燃燒的條件之一是 。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中用圖3裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)圖4、圖5為兩種驗(yàn)滿二氧化碳的方法,其中正確的操作是圖 (填數(shù)字序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑、方法正確的是
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
B | Fe粉 | Cu粉 | 稀鹽酸,過濾 |
C | MgCl2溶液 | 鹽酸 | 適量的氫氧化鈉溶液 |
D] | FeSO4溶液 | CuSO4 | 過量鐵粉,過濾 |
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