下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.鉛筆芯在紙上畫過會(huì)留下黑色痕跡,是因?yàn)殂U筆芯的主要成分石墨很硬

B.金剛石、石墨和C60因?yàn)闃?gòu)成它們的原子數(shù)目不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)差異很大

C.在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒

D.在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí),規(guī)定使用碳素墨水是因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

 

D

【解析】

試題分析:A.鉛筆芯的主要成分是石墨和粘土混合而成的,鉛筆芯在紙上畫過會(huì)留下黑色痕跡,是因?yàn)槭|(zhì)軟,在紙上劃過會(huì)留下深灰色的痕跡;B. 金剛石、石墨和C60都是碳的單質(zhì),都由碳元素組成,都由碳原子構(gòu)成,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì);但是碳原子的排列方式不同,導(dǎo)致它們的物理性質(zhì)差異很大;C.煤氣中毒是一氧化碳中毒,因?yàn)橐谎趸茧y溶于水,所以在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒;D. 碳素墨水是用炭黑制成的,炭黑是碳的單質(zhì),而碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下穩(wěn)定,受陽(yáng)光照射或與其它物質(zhì)接觸都不易起變化,適合書寫檔案.

考點(diǎn):碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無(wú)色透明溶液的是

ACu2+、OH-、NO3- BNa+、K+、CO32-

CNa+、OH- 、H+ DFe3+、Cl-、NO3-

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是

A圖1所表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

B圖2是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖

C從圖3中可以看出這種元素是金屬元素

D該元素在化合物中通常顯-2價(jià)

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省濰坊市中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

合理利用與開發(fā)能源,增強(qiáng)安全意識(shí)是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問題。

(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來(lái)的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為

(2)在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)立刻用 滅火,請(qǐng)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式 。

(3)在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是 先燃燒,通過此實(shí)驗(yàn),說(shuō)明燃燒的條件之一是 。

(4)煤仍然是目前使用率很高的一種燃料,為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

反應(yīng)生成的一種氧化物是 (寫化學(xué)式),該反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省濰坊市中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.若要從乙的飽和溶液中結(jié)晶析出乙,適合采用降溫結(jié)晶法

C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D.10時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省濰坊市中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家,更重要的是學(xué)會(huì)用化學(xué)觀點(diǎn)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。下列說(shuō)法中,正確的是

A.進(jìn)入久未開啟的地窖,應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)

B.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)立即開燈檢查

C.重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品

D.海底蘊(yùn)藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省德州市臨邑縣九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,有黑色固體粉末生成.

【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?

【作出猜想】猜想一:可能是氧氣;

猜想二:可能是氫氣;

猜想三:可能是二氧化碳.

【交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想三不合理,其理由是 。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

先用試管收集該氣體,再將帶火星的木條伸入試管

 

猜想一不成立

用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片

該氣體能燃燒,且玻璃片上有 出現(xiàn)

猜想二成立

 

【繼續(xù)探究】用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為2,說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的 離子。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省德州市臨邑縣九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是

A鈉為非金屬元素

B鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為2299g

C鈉原子的實(shí)際質(zhì)量為2299g

D鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)t1時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 溶液(“A”“B””)。

(2)將t2的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A B。

(3)將t2的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤,可采取的方法?/span> 。(答一條即可)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案