【題目】將100g稀鹽酸加入盛有12.5g石灰石(含少量雜質(zhì))的燒杯中,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸及生成物反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g(不考慮氣體在水中的溶解),請計算:

(1)恰好完全反應(yīng)時產(chǎn)生二氧化碳 g;

(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);

(3)所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù).

【答案】(1)4.4;(2)80%;(3)7.3%.

【解析】(1)反應(yīng)前燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為12.5g+100g=112.5g,反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?08.1g,由質(zhì)量守恒可知,二氧化碳的質(zhì)量為112.5g﹣108.1g=4.4g;

(2)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量為z

則CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,

100 73 44

x z 4.4g

==

x=10g,

z=7.3g

該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=80%;

(3)所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=7.3%.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學校開展的下列活動,不符合“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”理念是(

A.栽花護綠,與植物交朋友

B.布袋購物,減少“白色污染”

C.焚燒垃圾,凈化校園環(huán)境

D.綠色出行,倡導“低碳生活”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在AgNO3和Cu(NO32的混合液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有少量金屬析出,過濾后,向濾液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則理論上析出的少量金屬是( )

A.Ag

B.Cu

C.Fe和Cu

D.Cu和Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%),另一瓶為10%的溶液.下列實驗操作中,無法區(qū)分這兩種溶液的是( )

A.加一定量的水

B.加入少量硝酸鉀晶體

C.略降低溫度

D.該溫度下,蒸發(fā)少量水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是

(2)t1℃時,將30g的甲放入50g水中,充分溶解,形成溶液的質(zhì)量為

(3)除去甲中混有少量丙以獲得純凈甲的方法是 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑結(jié)晶”).

(4)在不改變?nèi)軇┑馁|(zhì)量的前提下,將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成丙的飽和溶液的一種方法是

(5)分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時,析出晶體的質(zhì)量 (填序號,下同),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

A.甲>乙 B.甲<乙 C.無法確定 D.甲=

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學中三個實驗,請按要求填空

(1)C實驗中燒杯③的作用是

(2)A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為 ,實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ,該實驗成功的關(guān)鍵是 (填序號)

①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量

④冷卻到室溫后才打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣

(3)B實驗中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1991年,我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量新值.銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115.銦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為( )

A.115 B.49 C.66 D.164

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶”等.這里的碘、鐵、鈣應(yīng)理解為( )

A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組的同學在課外進行科學探究,以驗證銅片在空氣中灼燒后,表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧化合生成的CuO,他們進行了以下實驗:

(1)由上圖兩個實驗步驟判斷:灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是

(2)為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成,他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗:

a.甲同學向A裝置中通入純凈的H2,為檢驗反應(yīng)產(chǎn)物,A的右邊應(yīng)連接上面的C裝置,裝置中的實驗現(xiàn)象為:A中有紅色物質(zhì)出現(xiàn),C中硫酸銅由白變藍,證明生成了水,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:

b.乙同學向A裝置中通入純凈的CO,為檢驗反應(yīng)產(chǎn)物,A的右邊應(yīng)連接 裝置(填編號),所選裝置中的實驗現(xiàn)象為 ;此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷,要彌補這個缺陷,應(yīng)采取的措施是:

c.通入的氣體如果含有少量水蒸汽,則應(yīng)在A裝置左邊連接一個 裝置.

(3)結(jié)論:經(jīng)過甲、乙兩同學的實驗現(xiàn)象證明,

(4)如果甲同學要用數(shù)據(jù)證明(3)的結(jié)論,你認為還應(yīng)補充的實驗操作是:

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