【題目】已知A，B，C，D，E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素，B為無(wú)色液體，C為黑色固體，E是大理石的主要成分．圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略）．
（1）C，E的化學(xué)式分別是、 ．
（2）A→B的化學(xué)方程式是 ．
（3）E轉(zhuǎn)化為B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

【答案】
（1）Fe3O4；CaCO3
（2）2H2+O2 2H2O
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】解：B為無(wú)色液體，可以和A相互轉(zhuǎn)化，A可以轉(zhuǎn)化為C，C是黑色固體，因此B可以使水，則A是氧氣，C是四氧化三鐵；A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素，因此相同的元素是氧元素；結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系，E可以是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，因此：（1）C是四氧化三鐵，E是碳酸鈣，化學(xué)式分別為：Fe3O4；CaCO3（2）A→B的化學(xué)方程式是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，反應(yīng)的方程式為：2H2+O2 2H2O；（3）E轉(zhuǎn)化為B和D的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．所以答案是：（1）Fe3O4；CaCO3（2）2H2+O2 2H2O；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】O2是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示（集氣瓶中均充滿O2并盛有少量水）．關(guān)于下列三個(gè)反應(yīng)的敘述中，不正確的是（ ）

A.都是化合反應(yīng)
B.反應(yīng)都需要點(diǎn)燃；都放出熱量
C.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲中：產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰；乙中：產(chǎn)生白煙；丙中：劇烈燃燒、火星四射
D.甲、乙、丙中水的作用完全一樣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�？萍脊�(jié)活動(dòng)中，化學(xué)興趣小組做了如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>色，該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的是（填字母）；
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．氨分子有一定質(zhì)量 C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是；
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為：①可燃物；②③；紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)易方法是____________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)：氧氣_________；五氧化二磷___________；二氧化碳_________；四氧化三鐵___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空．
（1）航標(biāo)燈內(nèi)充入的氣體﹣﹣氖氣
（2）草木灰的主要成分﹣﹣碳酸鉀
（3）常用的有機(jī)溶劑﹣﹣乙醇
（4）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)（如圖1所示）．

某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理．
（1）能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是 ．
（2）裝置 B的作用是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究．
[查閱資料]CaO+2HCl=CaCl2+H2O
[猜想與假設(shè)]D中的固體可能為①；②； ③
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想①正確

猜想②正確

猜想③正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上最輕材料“碳海綿”的主要成份是石墨烯和碳納米管(兩者都是單質(zhì))，具有高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”說(shuō)法不正確的是( )

A. 碳海綿有吸附作用 B. 碳海綿是灰黑色固體

C. 碳海綿易溶于水 D. 碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )

A．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳

B．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣

D．用二氧化錳溶液鑒別水和過(guò)氧化氫溶液

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