【題目】O2是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它能和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應．如圖所示（集氣瓶中均充滿O2并盛有少量水）．關于下列三個反應的敘述中，不正確的是（ ）

A.都是化合反應
B.反應都需要點燃；都放出熱量
C.實驗現(xiàn)象：甲中：產(chǎn)生明亮藍紫色火焰；乙中：產(chǎn)生白煙；丙中：劇烈燃燒、火星四射
D.甲、乙、丙中水的作用完全一樣

【答案】D
【解析】解：A、鐵燃燒生成四氧化三鐵，硫燃燒生成二氧化硫，磷燃燒生成五氧化二磷，都屬于化合反應，正確；
B、反應都需要點燃；都放出熱量，正確；
C、實驗現(xiàn)象：甲中：產(chǎn)生明亮藍紫色火焰；乙中：產(chǎn)生白煙；丙中：劇烈燃燒、火星四射，正確；
D、甲、乙、丙中水的作用不一樣，錯誤；
故選D
化合反應是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應生成另外一種物質(zhì)的反應；硫燃燒生成的二氧化硫是氣體；燃燒時都能夠放出大量的熱．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實
驗
裝
置


硫在氧氣中燃燒


定空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒


排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量

量筒中的水：
通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：
水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)初步了解物質(zhì)構成的奧秘，下列有關說法不正確的是

A. 原子可以構成分子，也可以直接構成物質(zhì)

B. 原子通過得失電子形成離子，但離子不能變成原子

C. 在化學反應中，原子的核外電子經(jīng)常充當重要的角色

D. 某原子中含有36個質(zhì)子，則該原子核外含有36個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一種暗紫色固體A在試管中加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B，取淡黃色固體粉末C點燃放入B氣體中，會產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。試推斷：（填寫物質(zhì)名稱）A B C D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1裝置，回答有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為 ．
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 ， 反應的文字表達式為；（寫符號表達式亦可）
（3）若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應從進；（選“b”或“c”）
（4）質(zhì)量相等的兩份藥品a和b，a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b是純凈的氯酸鉀，將藥品分別加熱，則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應時間變化的圖象（圖2）如下，其中正確的是；
（5）收集一瓶氧氣，放置一段時間后得到氣體甲，某興趣小組設計使用暖寶寶貼來測定氣體甲中氧氣的含量，已知暖寶寶貼（主要成分是鐵粉）的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化（即鐵的生銹），實驗開始前的裝置如圖3所示，實驗后從量筒中流入集氣瓶（容積為250mL）中的水的體積為69mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）
①關于該實驗，下列說法中錯誤的是 ．
A．如果裝置漏氣，會使測量結果偏大
B．實驗過程中，溫度計的示數(shù)先升高后降低至室溫
C．等溫度計的讀數(shù)恢復至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積
D．讀數(shù)時，視線與凹液面的最高處保持相平
②通過該實驗測得氣體甲中氧氣的體積分數(shù)為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體的是（　�。�

A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 硫粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是

A. 木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體 B. 硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣性質(zhì)的描述錯誤的是

A通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體

B 氧氣極易溶于水

C氧氣在低溫、高壓時能變成液體和固體

D氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A，B，C，D，E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素，B為無色液體，C為黑色固體，E是大理石的主要成分．圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉化關系．五種物質(zhì)的轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物或生成物省略）．
（1）C，E的化學式分別是、 ．
（2）A→B的化學方程式是 ．
（3）E轉化為B和D反應的化學方程式是 ．

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