6．下列關(guān)于實驗及實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒有大量白霧產(chǎn)生
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰
C．鐵在空氣中燃燒產(chǎn)生一種黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒生成了一種無色無味的氣體二氧化碳

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，故選項說法正確．
C、鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
D、木炭在氧氣中燃燒，生成了一種無色無味的氣體二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的和共同作用的結(jié)果（填化學式）O2，H2O．
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用涂刷礦物油或鍍上其他金屬等的方法（任寫一種）來達到目的．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深．
（一）溶液紅色加深，則反應后溶液的堿性增強（填“增強”、“不變”或“減弱”）．
（二）為確定氣體和固體的成分，該同學進行了如下的探究．
（1）點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象．則該氣體為H2（寫化學式）．
（2）對白色固體做出如下猜測并進行實驗：
【猜測】：查閱資料1：Mg（HCO3）2能溶于水．
①白色固體可能是MgCO3；②白色固體可能是Mg（OH）2；
③白色固體可能是MgCO3和Mg（OH）2．
【實驗】：①取洗凈后的白色固體，加入足量的稀鹽酸溶液，觀察到產(chǎn)生氣泡，則白色固體一定含有MgCO3．
查閱資料2：MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
②為進一步確定白色固體的組成，該同學進行了定量實驗：稱取干燥的白色固體22.6g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸，濃硫酸增重1.8g，則白色固體中含有Mg（OH）2（填化學式），再通過堿石灰（生石灰、氫氧化鈉的混合物），堿石灰增重8.8g，則固體中各成分的質(zhì)量比為29：84．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．核電荷數(shù)為11～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，

（1）某X原子的核外電子排布如圖所示，則x=53，X原子與氯原子的化學性質(zhì)相似，寫出氯離子的符號Cl-．
（2）保持金屬鎂的化學性質(zhì)最小的粒子是鎂原子．
1個鎂離子有12個質(zhì)子，符號Mg2+．
（3）鈉原子核外共有3電子層，在化學反應中容易失去電子形成Na+（填粒子符號）．
（4）仔細閱讀上表能發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律，如：同一行中最外層電子數(shù)依次遞增（或同一列的最外層電子數(shù)相同）．（填一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中不正確的是（　�。�
A．北宋畫家繪制的清明上河圖能保存至今是因為碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
B．向某氣體中放入燃著的木條熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳
C．家用煤氣泄露能聞到一股難聞氣味，這是CO的氣味
D．玻璃刀頭鑲上金剛石，可以用來裁玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于空氣各成分的說法中，正確的是（　�。�
A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能夠燃燒
B．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%
C．稀有氣體都不能與物質(zhì)發(fā)生化學反應
D．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應的文字表達式，指出基本反應類型（化合反應或分解反應）
①鐵絲在氧氣燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應；
②用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應叫做化合反應
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應叫做氧化反應
C．食物腐爛屬于緩慢氧化
D．按質(zhì)量計算，氮氣約占空氣體積的78%，氧氣約占空氣體積的21%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．下列事實說明空氣中含那些成分？
（1）紙張在空氣中燃燒氧氣；
（2）空氣是制造硝酸和化肥的原料氮氣；
（3）餅干在空氣中放置逐漸變軟水蒸汽；
（4）長期放置在空氣中的澄清的石灰水表面有一層白色物質(zhì)二氧化碳．

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