【題目】銅、鐵是人類使用最早、應(yīng)用廣泛的金屬材料。

1)下列金屬材料不屬于合金的是_____;

A 磁鐵礦 B 青銅 C D 硬鋁

2)揚州博物館的館藏中有不少國寶級的青銅器,如:銅釭燈、銅鏡、銅熏等。出土?xí)r表面有大量的“銅綠”。古時候人們大量使用青銅而不是純銅,是因為青銅相較純銅性能優(yōu)良,例如青銅硬度比純銅硬度_____(填)。

3)興趣小組進行了銅綠產(chǎn)生原因的實驗探究,將四小塊銅片分別按下圖所示放置一段時間,觀察現(xiàn)象如下:(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重

說明銅生銹需要水的一組實驗是_____(填實驗序號),寫出銅產(chǎn)生銅綠的化學(xué)方程式_____。

4)鐵、銅礦石及主要成分有赤鐵礦________、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2)、黃銅礦(CuFeS2)等。

5)工業(yè)煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦。以磁鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)方程式為_____。煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦,可能的原因是:黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對低;_____。

6)以黃銅礦為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝,原理為:4CuFeS217O22H2SO44CuSO42Fe2SO432H2O。向上述反應(yīng)后的溶液中加入Fe粉,得到FeSO4溶液和Cu,所得FeSO4溶液顏色為_____。主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:FeFe2SO433FeSO4,_____FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、洗滌、低溫干燥等操作得到純凈的FeSO4·7H2O晶體。洗滌晶體宜用冷水,如果用熱水洗滌,可能產(chǎn)生的后果是_____。

【答案】AC ad 2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2OH2CO3 Fe2O3 Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 可能生成二氧化硫,污染環(huán)境 淺綠色 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 降溫結(jié)晶 增加洗滌過程中晶體的損耗

【解析】

1A、磁鐵礦不屬于合金,故A正確;
B、青銅是銅的合金,故B錯;
C、銅屬于純凈物,不屬于合金,故C正確;
D、硬鋁是鋁的合金,故D錯。
故選:AC。

2)一般,合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度,所以青銅比純銅硬度大;故填:大;

(3)說明銅生銹需要水的一組實驗是ad,寫出銅產(chǎn)生銅綠是銅和二氧化碳、水、氧氣反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2OH2CO3。故填:ad;2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2OH2CO3;

4)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,故填:Fe2O3;

5)以磁鐵礦為原料煉鐵,是四氧化三鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2。煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦,可能的原因是:黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對低,而且可能生成二氧化硫,污染環(huán)境。故填:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2;可能生成二氧化硫,污染環(huán)境;

6FeSO4溶液顏色為淺綠色。主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:FeFe2SO433FeSO4,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、低溫干燥等操作得到純凈的FeSO4·7H2O晶體。洗滌晶體宜用冷水,如果用熱水洗滌,可能產(chǎn)生的后果是晶體溶解,增加洗滌過程中晶體的損耗。

故填:淺綠色;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;降溫結(jié)晶;增加洗滌過程中晶體的損耗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是硝酸鉀固體和氯化鈉固體的溶解度曲線,下列敘述中不正確的是(

A.t1℃時,KNO3的溶解度是20g

B.t2℃時,NaClKNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

C.KNO3的溶解度大于NaC1的溶解度

D.KNO3中含有少量的NaCl時,可用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3

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【題目】浩然按圖A所示裝置進行試驗,子晗在密閉的試管中進行實驗(如圖B所示),實驗時,將膠頭滴管里盛有的濃氨水滴入試管中。

1)浩然在大燒杯外放一杯酚酞溶液的作用是________。

2)與浩然的實驗相比,子晗設(shè)計的實驗的優(yōu)點是:________。

3)子晗能觀察到的現(xiàn)象是________。他們實驗探究的目的是_______。

4)馨月按圖C進行實驗,容易被壓縮的物質(zhì)是_______。該實驗證明了______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面的觀點都是錯誤的,請用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證。

錯誤觀點

否定例證

含有氫元素的化合物一定是酸

________

生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

________

某有機物燃燒生成CO2H2O,說明該有機物一定含有碳、氫、氧三種元素

________

有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮氣和氫氣在一定條件下化合生成氨氣。工業(yè)上合成氨的主要流程如圖所示(已知:同等條件下氣體體積比等于其分子個數(shù)比)。下列說法不正確的是

A. 流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)只有氮氣

B. 由圖中可知氨氣的沸點高于氮氣和氫氣

C. 氨氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),分子間空隙變小

D. 理論上通入合成塔內(nèi)的氮氣和氫氣的體積比應(yīng)為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,某興趣小組在相同的加熱條件下以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列四組實驗:

試驗編號

氯酸鉀質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mL氧氣所需時間/s

1

5

_____

_____

171

2

X

二氧化錳

0.5

49

3

5

氧化鐵

0.5

58

4

5

氯化鉀

0.5

154

1)寫出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____。

2)實驗②中,X的值為_____對比實驗②和實驗③,可以得出的結(jié)論是:_____的催化效果更好。

3)對比實驗①和實驗④可知氯化鉀_____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗①再繼續(xù)收集50mL氧氣,所需時間明顯小于171s,原因是_____。

4)要比較催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,除了測量收集50mL氧氣所需的時間,還可以測量_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖總結(jié)NaOH的四類化學(xué)性質(zhì)(即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

1)為驗證性質(zhì)①,該同學(xué)將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液顏色由無色變成_____;

2)性質(zhì)②的反應(yīng)為中和反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)實質(zhì)是_____。

3)用硫酸銅溶液驗證性質(zhì)③,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為C0還原CuO的實驗裝置圖(夾持儀器等略)。

己知:HC00HH20+C0。下列說法錯誤的是

A. 實驗中所需C0可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 氣球的作用是收集尾氣,防止污染空氣

C. 為確保實驗成功,實驗一開始就點燃灑精燈進行加熱

D. 此實驗B中黑色粉末變成紅色,C中石灰水變渾濁

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【題目】元素符號、化學(xué)式、化合價等化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下對化學(xué)用語中均有數(shù)字“2”2N 2H2O CO2 Mg2+ 2NO3-。其中:

1)表示離子個數(shù)的是_____

2)表示分子個數(shù)的是_____。

3)表示原子個數(shù)的是_____

4)表示分子中原子個數(shù)是_____。

5)表示離子所帶電荷數(shù)的是_____。

6)表示元素化合價的是_____。

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