比較、歸納是學習化學的重要方法．木炭、紅磷、鐵絲都能在氧氣里燃燒，且變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處．請你歸納出它們的兩個共同點：
（1）
 
；
（2）
 
．
考點：氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：可以根據(jù)物質(zhì)之間反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：木炭、紅磷、鐵絲都能在氧氣中燃燒，木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，鐵絲和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，均是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)都有氧氣參加，屬于氧化反應(yīng)，都放出熱量等．
故填：（1）都是化合反應(yīng)；（2）都是氧化反應(yīng)等．
點評：本題主要考查了物質(zhì)之間反應(yīng)時的共同點方面的問題，了解反應(yīng)原理、反應(yīng)類型的判斷方法，結(jié)合題意分析即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A、氧氣在一定條件下變?yōu)榈{色液體
B、汽油揮發(fā)
C、氣球沖氣體積膨脹
D、鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化氮是一種無色氣體，密度比空氣密度略大，難溶于水，易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮氣體，收集一氧化氮應(yīng)采用哪種方法（　�。�
A、向上排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水法
D、既能用排水法，又能用向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質(zhì)中含有兩種元素，則該物質(zhì)（　�。�
A、一定是純凈物
B、一定是混合物
C、可能是單質(zhì)
D、可能是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗成功的關(guān)鍵是（　　）
①嚴謹?shù)目茖W態(tài)度 ②合理的實驗步驟 ③正確的操作方法．
A、①B、①②C、②③D、①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（CaCO3）．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為96.7g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體
 
g．
（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強在與醫(yī)生的交談中得知，成人每分鐘需8L氧氣，那么成人每分鐘大約需空氣多少升？空氣的密度為1.293g/L，這些空氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲醛密度1.08g/mL．沸點-19.5℃．熔點-118℃．是一種無色．有強烈刺激性氣味的氣體．易溶于水．它可以和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，能和銀氨溶液反應(yīng)，能和新制氫氧化銅反應(yīng)．請歸納出甲醛的有關(guān)性質(zhì)．
（1）甲醛的物理性質(zhì)有：
 
．
（2）甲醛的化學性質(zhì)有：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組查閱資料得知：在不同溫度下，甲烷（CH4）可將氧化鐵（Fe2O3）還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種．他們?yōu)樘骄考淄榕c氧化鐵反應(yīng)后產(chǎn)物（黑色粉末）的成分，進行了如圖實驗：

（1）按圖1裝置連接好儀器，檢查裝置的氣密性后，往裝置中添加藥品．
①各黑色粉末中滴加稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則黑色粉末中含有
 
，產(chǎn)生氣泡的化學方程式是
 
．
②導管b的作用是
 
．
（2）按圖2裝置連接好儀器（圖中夾持設(shè)備已略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，持續(xù)一段時間后再點燃裝置C處的酒精噴燈．
①裝置A中反應(yīng)的化學方程式為
 
，裝置B中濃硫酸的作用是
 
．
②持續(xù)一段時間后再點燃裝置C處的酒精噴燈的原因是
 
．D裝置的作用是
 
．
③實驗中觀察到裝置E中石灰水變渾濁，則黑色粉末中含有
 
．尾氣處理方法為
 
．

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