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（6分）氨對工業(yè)及國防具有重要意義，化學小組的同學設計了如下圖所示的裝置用于制取少量氨氣。

完成以下實驗操作中的相關問題：
（1）檢查裝置氣密性
（2）關閉a、c，打開b，從長頸漏斗加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應的化學方程式為       。在F的出口處收集氫氣并驗純。
（3）關閉c，在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內用激光點燃足量的白磷。反應的化學方程式為         。其目的是                                          。
（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，打開a，觀察到的現象是       。
（5）點燃酒精燈加熱玻璃管E，并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣，反應的化學方程式為       。 實驗過程中D裝置的作用是         。
（2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（3）4P + 5O2點燃 2P2O5 除去空氣中的氧氣，以獲得較純凈的氮氣（4）A中稀鹽酸流入試管中與鋅反應產生氣泡，B中鐘罩內液面下降（5）N2 + 3H2   2NH3      吸收二氧化碳、水蒸氣和氯化氫

試題分析：（2）關閉a、c，打開b，從長頸漏斗加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（3）關閉c，在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內用激光點燃足量的白磷。反應的化學方程式為4P + 5O2點燃 2P2O5其目的是除去空氣中的氧氣，以獲得較純凈的氮氣；（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，打開a，觀察到的現象是A中稀鹽酸流入試管中與鋅反應產生氣泡，B中鐘罩內液面下降；（5）點燃酒精燈加熱玻璃管E，并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣，反應的化學方程式為N2 + 3H2   2NH3實驗過程中D裝置的作用是吸收二氧化碳、水蒸氣和氯化氫
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）請根據下列裝置，回答問題：

（1） 寫出標號①②的儀器名稱：①                 ，②                。
（2） 用高錳酸鉀制取O2時，用A、D進行實驗，寫出該反應化學方程式              。發(fā)現水槽中的水變紅的原因為                                          氣體收集完畢時，應先               （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。      
（3） 某同學在實驗室制二氧化碳氣體時，寫出該反應化學方程式               將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F，這樣做的好處是                       ；
（4） 實驗室用加熱固體無水醋酸鈉和堿石灰混合物的方法制甲烷。該實驗可選用的發(fā)生裝
置是        ，氣體的收集裝置可選擇                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

過氧化氫(H2O2)是一種無色粘稠液體，易分解為水和氧氣，常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑，為了貯存、運輸、使用的方便，工業(yè)上將過氧化氫轉化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體(2Na2CO3·3H2O2)，該晶體具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質。接觸下列物質不會使過碳酸鈉失效的是
A．二氧化錳B．氯化鈣C．鹽酸D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作、現象與結論對應關系正確的是
選項
實驗操作
現象
結論
A
向氫氧化鈉固體中加入水
有熱量放出
氫氧化鈉與水發(fā)生了化學反應
B
用導管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣
熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒
燃燒條件之一是溫度達到著火點
C
向溶質的質量分數為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅
有大量氣泡產生
氧化銅起催化作用
D
將兩根打磨光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
兩根鎂條上均有固體附著
金屬的活動性順序為Mg>Cu>Ag

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據題下圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器①的名稱________________；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式_______________；
（3）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應盛放的試劑是__________；
（4）實驗室用     裝置制取二氧化碳，寫出反應的化學方程式                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

課外小組同學利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質進行研究。

（1）若打開止水夾K1，關閉K2，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，C中發(fā)生反應的化學方程式為     。通過分析A中的現象可證明CO2具有的性質是    。B中盛放的試劑是      。
（2）若打開止水夾K2、K4，關閉K1、K3，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，當觀察到      的現象時，證明E中CO2已集滿。關閉止水夾K2、K4，打開K3，從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實驗中，能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應的現象是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖所示，取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預先放入一些水）。

觀察到：I、II中鐵絲都劇烈燃燒，且II中鐵絲
燃燒比I中的更劇烈；III中鐵絲沒有燃燒。
（1）為什么III中鐵絲不能燃燒？                     。
（2）分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因。           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據以下實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ________ ②_________③_________
（2）若用A裝置制取氧氣，實驗前要對裝置的氣密性進行檢查：把導管末端浸沒在水中，________________ ，若導管內水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好；寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 _________________ ，收集氧氣可選用D裝置，用該裝置收集氧氣，集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先 ________________后 __________________。 
（3）同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗。氣體的發(fā)生裝置如下圖所示。

A、此裝置若用于制備氧氣，應在分液漏斗中盛放的藥品是___________________；
B、 此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質，請完成下表中的內容：
儀器名稱
分液漏斗
小試管
大試管
裝置內的藥品
①________
②_________
紫色石蕊試液
大試管中產生的現象及發(fā)生反應的化學方程式
現象 ③__________________化學方程式④_____________
（4） 同學們探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進后的裝置如右圖（Ⅰ）所示。
改后該裝置的優(yōu)點是                      。
（5） 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為B裝置應如何改進才符合要求______________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

利用下圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是（ ）
A．用①③制取氧氣B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧氣D．用①⑤制取二氧化碳

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