分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而c的溶解度隨溫度的升高而減少;在30℃時(shí),a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度相等;20℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30t,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:b>a>c;升溫后說(shuō)法錯(cuò)誤的是:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙(狀態(tài)1)>甲(狀態(tài)3),甲(狀態(tài)2)=甲(狀態(tài)1),不是甲(狀態(tài)2)>甲(狀態(tài)1)不正確;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲(狀態(tài)1)=乙(狀態(tài)2),乙(狀態(tài)3)=丙(狀態(tài)3)都是錯(cuò)誤的,應(yīng)該是甲(狀態(tài)1)<乙(狀態(tài)2),乙(狀態(tài)3)>丙(狀態(tài)3).
解答 解:(1)由溶解度曲線可知:在30℃時(shí),a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度相等;故答案為:在30℃時(shí),a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度相等;
(2)20℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30t,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:b>a>c;故答案為:b>a>c;
(3)升溫后說(shuō)法錯(cuò)誤的是:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙(狀態(tài)1)>甲(狀態(tài)3),甲(狀態(tài)2)=甲(狀態(tài)1),不是甲(狀態(tài)2)>甲(狀態(tài)1)不正確;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲(狀態(tài)1)=乙(狀態(tài)2),乙(狀態(tài)3)=丙(狀態(tài)3)都是錯(cuò)誤的,應(yīng)該是甲(狀態(tài)1)<乙(狀態(tài)2),乙(狀態(tài)3)>丙(狀態(tài)3);故答案為:CD;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣焊 | B. | 霓虹燈發(fā)光 | C. | 輸氧急救 | D. | 生產(chǎn)化肥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ①③④⑤⑥⑦ | C. | ①②③④⑦⑧ | D. | ①②④⑥⑦⑧ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表能判斷復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行 | |
B. | 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕 | |
C. | 從元素周期表中查找元素的原子序數(shù)、元素符號(hào)、相對(duì)原子質(zhì)量 | |
D. | 根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,可以判斷原子核內(nèi)中子數(shù)的多少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水 | 固體溶解,無(wú)其他明顯現(xiàn)象 | 該白色粉末不是發(fā)酵粉 |
②取少量白色粉末于試管中,加入適量稀鹽酸 | 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 | 白色粉末一定是純堿 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),水中加入少量氫氧化鈉溶液--反應(yīng)加快,因氫氧化鈉是催化劑 | |
B. | 探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量--防止測(cè)量結(jié)果偏大 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入沸石--加快蒸餾速度 | |
D. | 探究催化劑性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)要稱量?jī)纱钨|(zhì)量--目的是為了證明其質(zhì)量在反應(yīng)前后不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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