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據(jù)報道，中國正在研制的大推力運載火箭“長征五號”有望于2014年后發(fā)射月球車、大衛(wèi)星和空間站，若“長征五號”燃料燃燒只有水生成，則應選用的燃料是（　�。�

　

A．

乙醇

B．

甲烷

C．

汽油

D．

氫氣


考點：

氫氣的化學性質與燃燒實驗．

專題：

氧氣、氫氣的性質與用途．

分析：

根據(jù)題意，“長征五號”燃料燃燒只有水生成，據(jù)此根據(jù)乙醇、甲烷、汽油、氫氣的燃燒產物進行分析判斷即可．

解答：

解：A、乙醇燃燒的生成物是水和二氧化碳，故選項錯誤．

B、甲烷燒的生成物是二氧化碳和水，故選項錯誤．

C、汽油是石油加工的產品，燃燒時的生成物是一氧化碳、二氧化碳、水、二氧化硫等物質，故選項錯誤．

D、氫氣燃燒的生成物只有水，故選項正確．

故選D．

點評：

本題難度不大，掌握各種常見燃料的化學性質、燃燒的生成物等即可正確解答本題．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素及地殼中含量最多的非金屬元素，共同組成化合物，其化學式為（　　）

　

A．

Al（OH）3

B．

Fe（NO3）3

C．

Al（NO3）3

D．

Al2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于如圖所示實驗的說法，正確的是（　�。�

　

A．

該反應為化合反應

　

B．

試管1中的氣體是氫氣

　

C．

試管1和試管2中氣體體積比為1：2

　

D．

該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學中的常見物質，下圖是它們的一些具體應用．

這些物質中：

（1）可作制冷劑，用于人工降雨的物質是（填物質名稱或化學式，下同）　　．

（2）可以用于制作碳酸飲料的物質是　二　，其中發(fā)生的化學方程式為　　．

（3）高爐煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為　　．

（4）可用作燃料的物質是　　，其燃燒的化學方程式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學小組同學在加熱二氧化錳樣品時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生（如圖1所示），于是他們對這個異常現(xiàn)象進行了探究．

（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產生的氣體是　　．

（2）對氣體來源的探究：

【假設1】甲同學認為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設計實驗證明該假設不成立

實驗步驟及現(xiàn)象

結論

加熱空的試管，另一端的澄清石灰水沒有變渾濁

假設　　（填“不成立”或“成立”）．

【假設2】乙同學認為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應生成了該氣體．他設計了如圖2所示的實驗進行研究，其中B裝置的作用是檢驗A中反應是否完全，B中的試劑是　　，實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮氣代替空氣（氮氣不參與該實驗中的任何反應），重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁．

【結論】通過乙同學的實驗證明，二氧化錳中混有　　，　　與　　反應產生了這種氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關說法中，正確的是（　　）

　

A．

室內放置一大盆水，就可防止煤氣中毒

　

B．

久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入

　

C．

夜間室內有煤氣泄漏，可立即開燈檢查

　

D．

鍋內的油著火時，用水澆滅

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關含碳物質的對應性質．

物質用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應性質

①　　

②　　

③　　

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有　　（填標號）．

A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化碳和一氧化碳均是碳燃燒后的產物，下列關于它們的說法正確的是（　�。�

　

A．

組成它們的元素相同，所以它們的性質也完全相同

　

B．

處于高濃度二氧化碳環(huán)境的人死亡，是因為二氧化碳有毒性

　

C．

二氧化碳和一氧化碳都是沒有顏色，沒有氣味的氣體

　

D．

一氧化碳可以促進植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：


用50g 98%的濃H2SO4配制成20%的稀H2SO4，需加水的質量為（     ）

A．145g       B．195g       C．196g        D．245g

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