在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中,小明仔細(xì)觀察蠟燭燃燒時(shí)的火

焰,發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同,這是為什么呢?在老師的指

導(dǎo)下小明進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。

【查閱資料】

(1)可燃物的種類(lèi)及組成會(huì)影響火焰的明亮程度。

(2)蠟燭主要由石蠟制成,石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì),主要

由多種碳?xì)浠衔锝M成,這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一,其化學(xué)式通式

為CnH2n+2 ,通式中碳原子數(shù)n = 18~30。

(3)碳?xì)浠衔镌诔貢r(shí)的狀態(tài)如下表所示。

物質(zhì)名稱(chēng)

化學(xué)式

常溫時(shí)的狀態(tài)

丁烷

C4H10

戊烷

C5H12

液(油狀)

癸烷

C10H22

液(油狀)

十八烷

C18H38

二十四烷

C24H50

(4)多數(shù)碳?xì)浠衔镌谝欢囟认聲?huì)分裂為碳原子數(shù)較少的碳?xì)浠衔锘蛱迹ê谏?/p>

體)和氫氣。

【實(shí)驗(yàn)探究】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

探究哪一層火焰的溫度最高

點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出觀察

探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分

點(diǎn)燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導(dǎo)管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導(dǎo)管口用火柴點(diǎn)燃

導(dǎo)管口處出現(xiàn)火焰

 III

繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分

點(diǎn)燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時(shí)間后取出,冷卻,觀察刀尖處的現(xiàn)象

冷卻至室溫后,刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)

IV

用鑷子夾住一片白瓷片,將瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即內(nèi)焰處,觀察現(xiàn)象

白瓷片表面迅速變黑

【分析和討論】

(1)實(shí)驗(yàn)I中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                               。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是                   

(3)實(shí)驗(yàn)III中,冷卻后小刀表面的油狀液體可能是                (填物質(zhì)名稱(chēng)),

生成油狀液體的原因是                                                

(4)實(shí)驗(yàn)IV的目的是                                                     。

(5)分析實(shí)驗(yàn)IV中的現(xiàn)象,可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有         (填物

質(zhì)名稱(chēng)),由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是                           。

(1)火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內(nèi)焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無(wú)明顯變化(2分,若只答出“與外焰接觸部分燒焦”得1分,內(nèi)焰、焰心現(xiàn)象答出其一即可得1分。其他合理答案均可得分)

(2)可燃性(其他合理答案均可得分)

(3)戊烷(或癸烷,或其他合理答案)     

石蠟受熱分裂(或分解)碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳?xì)浠衔铮ㄆ渌侠泶鸢妇傻梅郑?/p>

(4)探究?jī)?nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分

(5)碳    在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中,含有碳(其他合理答案均可得分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、在“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中,小明仔細(xì)觀察蠟燭燃燒時(shí)的火焰,發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同,這是為什么呢?在老師的指導(dǎo)下小明進(jìn)行了以下探究活動(dòng).
【查閱資料】
(1)可燃物的種類(lèi)及組成會(huì)影響火焰的明亮程度.
(2)蠟燭主要由石蠟制成,石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì),主要由多種碳?xì)浠衔锝M成,這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一,其化學(xué)式通式為CnH2n+2,通式中碳原子數(shù)n=18~30.
(3)碳?xì)浠衔镌诔貢r(shí)的狀態(tài)如下表所示.
物質(zhì)名稱(chēng) 化學(xué)式 常溫時(shí)的狀態(tài)
丁烷 C4H10
戊烷 C5H12 液(油狀)
癸烷 C10H22 液(油狀)
十八烷 C18H38
二十四烷 C24H50
(4)多數(shù)碳?xì)浠衔镌谝欢囟认聲?huì)分裂為碳原子數(shù)較少的碳?xì)浠衔锘蛱迹ê谏腆w)和氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
探究哪一層火焰的溫度最高 點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出觀察
探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分 點(diǎn)燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導(dǎo)管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導(dǎo)管口用火柴點(diǎn)燃 導(dǎo)管口處出現(xiàn)火焰
繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分 點(diǎn)燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時(shí)間后取出,冷卻,觀察刀尖處的現(xiàn)象 冷卻至室溫后,刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)
用鑷子夾住一片白瓷片,將瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即內(nèi)焰處,觀察現(xiàn)象 白瓷片表面迅速變黑
【分析和討論】
(1)實(shí)驗(yàn)I中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內(nèi)焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無(wú)明顯變化.
火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內(nèi)焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無(wú)明顯變化.

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是
可燃性
可燃性

(3)實(shí)驗(yàn)III中,冷卻后小刀表面的油狀液體可能是
戊烷(或癸烷,或其他合理答案)
戊烷(或癸烷,或其他合理答案)
(填物質(zhì)名稱(chēng)),生成油狀液體的原因是
石蠟受熱分裂(或分解)為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳?xì)浠衔?/div>
石蠟受熱分裂(或分解)為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳?xì)浠衔?/div>.
(4)實(shí)驗(yàn)IV的目的是
探究?jī)?nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分
探究?jī)?nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分

(5)分析實(shí)驗(yàn)IV中的現(xiàn)象,可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有
(填物質(zhì)名稱(chēng)),由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是
在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中,含有碳
在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中,含有碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化
B.蠟燭在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出黃白色火焰,放出熱量
C.蠟燭燃燒生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
D.用火柴點(diǎn)燃剛熄滅的蠟燭,蠟燭不能重新燃燒

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