A. | 打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧 | |
B. | 生銹的鐵釘放入無(wú)色稀硫酸中溶液變黃色 | |
C. | 一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化鐵,固體由紅色變?yōu)楹谏?/td> | |
D. | 水通電時(shí)正極產(chǎn)生的氣體燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 |
分析 A、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水進(jìn)行分析;
C、根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析;
D、根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正極生成的氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣進(jìn)行分析.
解答 解:A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,氯化氫和空氣中的水蒸氣結(jié)合生成鹽酸小液滴,所以瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧,故A正確;
B、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,所以生銹的鐵釘放入無(wú)色稀硫酸中溶液變黃色,故B正確;
C、一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化鐵,固體由紅色變?yōu)楹谏,故C正確;
D、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正極生成的氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)中常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記憶,難度不大,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由C、H、O元素構(gòu)成 | B. | C、H元素的質(zhì)量比為16:3 | ||
C. | 屬于氧化物 | D. | 1個(gè)分子由15個(gè)原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后溶液中的溶質(zhì)發(fā)生了改變 | |
C. | 反應(yīng)中,CaCO3溶解度小,從溶液中析出 | |
D. | 反應(yīng)前后,溶液質(zhì)量保持不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是一種氧化物 | |
B. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.9% | |
C. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40 | |
D. | 青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1、將白色粉末放于水中. | 白色粉末溶于水,形成無(wú)色溶液 | \ |
2、將無(wú)色酚酞滴入步驟1形成的無(wú)色溶液中. | 溶液顏色變紅 | 該溶液呈堿性 |
3、在步驟2所形成的溶液中加入稀鹽酸.并在試管口塞上帶有導(dǎo)管的橡皮塞,將導(dǎo)管插入澄清石灰水中 | 溶液由紅色變成無(wú)色,澄清石灰水變渾濁 | 白色粉末中含有氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “1”表示1個(gè)硫酸分子中有1個(gè)硫元素 | |
B. | “2”表示1個(gè)硫酸分子中有1個(gè)氫分子 | |
C. | “3”表示3個(gè)氫分子 | |
D. | “4”表示1個(gè)硫酸分子中有四個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng) | B. | 復(fù)分解反應(yīng) | C. | 化合反應(yīng) | D. | 置換反應(yīng) |
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