(2007，南京)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理清物質(zhì)間的相互關(guān)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法．下圖中連線兩端的物質(zhì)可以相互反應(yīng)．下列四組選項(xiàng)中，符合該圖要求的是

[　　]

A．①②③

B．①②③

C．①②③

D．①CuO②CO③HCl

答案：AC
解析：

本題考查酸的通性、堿的通性、鹽的化學(xué)性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，酸能與堿性氧化物反應(yīng)，與反應(yīng)有氣體生成，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，堿能與酸性氧化物(如、等)反應(yīng)，CO不屬于酸性氧化物，與NaOH不反應(yīng)，與、反應(yīng)有沉淀生成，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，而與、HCl反應(yīng)沒有沉淀、氣體、水生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?南通）已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素，A難溶于水，B是一種氧化物，可作為干燥劑．D、E、F含有同種非金屬元素，E是常見的固體單質(zhì)，D、F通常狀況下為氣體．X由兩種元素組成，其中E元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%，與另一種元素原子個(gè)數(shù)比為2：1．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物已略去）．
（1）寫出E、X物質(zhì)的化學(xué)式：E
C
C
；X
CaC2
CaC2
．
（2）寫出C→A的化學(xué)方程式：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（其余合理答案均可）
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（其余合理答案均可）
．
（3）實(shí)驗(yàn)室若分離由D和F組成的混合氣體，如采用圖示裝置，則a中應(yīng)盛有
NaOH溶液
NaOH溶液
（填寫試劑名稱或化學(xué)式，下同），b中應(yīng)盛有
稀硫酸（鹽酸也給分）
稀硫酸（鹽酸也給分）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?臨沂）已知甲、乙、丙、丁都是含碳物質(zhì)．其中丁是一種有機(jī)物，甲、乙、丁都能發(fā)生燃燒生成丙，同時(shí)放出大量的熱；甲與丙反應(yīng)時(shí)需要吸收熱量．則甲、乙、丙、丁分別是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?蘭州）已知如圖A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖依次為
（1）當(dāng)A、B為原子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí)，X=
8
8
；Y=
1
1
；
（2）C表示的是
陰離子
陰離子
的結(jié)構(gòu)示意圖（填“陽離子”、“陰離子”、“原子”）；該元素與B元素形成化合物的化學(xué)式為
NaCl
NaCl
；該化合物是由
離子
離子
（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：020

(2007·南京)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理清物質(zhì)間的相互關(guān)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法．下圖中連線兩端的物質(zhì)可以相互反應(yīng)．下列四組選項(xiàng)中，符合該圖要求的是

[　　]

部分物質(zhì)的溶解性表(20℃)

A．①�、�　③

B．①�、��、�

C．①　②�、�

D．①CuO　②CO�、�HCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案