在溶解食鹽的過(guò)程中，使用玻璃棒的目的是


  1. A.
    防止液滴濺出
  2. B.
    引流
  3. C.
    增加食鹽溶解性
  4. D.
    加快食鹽溶解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)欲配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽水．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟是：①計(jì)算、②
稱量
稱量
、③
溶解
溶解
．
（2）在配制溶液的過(guò)程中，會(huì)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于15%的原因可能是
AB
AB
．
A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B．稱量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼生銹了
C．盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液
D．將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí)，有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù)，它不僅孕育著無(wú)數(shù)的生命，還含有大量的化學(xué)物質(zhì)．海水經(jīng)過(guò)曬鹽后得到粗鹽和苦鹵，提純后的食鹽中還含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，他們?cè)谌芤褐兄饕?span id="rgjt7yt" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">S
O
2-
4
、Ca2+、Mg2+的形式存在，為將這些雜質(zhì)離子除凈，應(yīng)加入過(guò)量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)將其轉(zhuǎn)化為沉淀，過(guò)濾除去；再加入適量的鹽酸，得到精鹽水，最后經(jīng)蒸發(fā)即得精鹽．以下是某化工廠對(duì)海水進(jìn)行綜合利用的示意圖1：

（1）在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，主要操作步驟是
溶解
溶解
、
過(guò)濾
過(guò)濾
、蒸發(fā)．蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒的作用是
防止液體局部過(guò)熱而飛濺
防止液體局部過(guò)熱而飛濺
．
（2）在利用粗鹽制備精鹽過(guò)程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是
除去過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉
除去過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉
．
（3）在制備精鹽的過(guò)程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒
不可以
不可以
，理由是
碳酸鈉作用是既除去Ca2+，又除去多余的氯化鋇
碳酸鈉作用是既除去Ca2+，又除去多余的氯化鋇
．
（4）長(zhǎng)島的海水淡化采用的方法是膜法，如圖2所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過(guò)淡化膜，從而得到淡水，對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是
③
③
（填序號(hào)）．

①溶質(zhì)質(zhì)量增加   ②溶液質(zhì)量不變    ③溶劑質(zhì)量減少   ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，
通過(guò)對(duì)上述膜法淡化海水的原理的分析，你認(rèn)為它與過(guò)濾有哪些相似之處
膜法淡化海水和過(guò)濾在道理上是相似的，都是利用了篩選的思想，只是膜的孔徑大小不同罷了
膜法淡化海水和過(guò)濾在道理上是相似的，都是利用了篩選的思想，只是膜的孔徑大小不同罷了
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

隨著水資源的污染越來(lái)越嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是：
③
③
（填序號(hào)）．
①水的蒸餾�、谒恼舭l(fā)�、鬯碾娊狻、芩膬艋�
（2）取的水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒，向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間，進(jìn)行
過(guò)濾
過(guò)濾
（填操作名稱），除去固體小顆粒，此過(guò)程需要用到的儀器和用品有
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦
（填序號(hào)）【①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙】；再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有
①②④⑥
①②④⑥
（填序號(hào)）．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸發(fā)皿
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
B
B
（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥         B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉           D．生活污水直接排放
（5）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶與茶水分離，便于飲用．該設(shè)計(jì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的
過(guò)濾
過(guò)濾
 操作原理是一致的．
（6）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是
A．
A．
（填序號(hào)）
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)              B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子核氧原子  D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市盛澤二中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

隨著水資源的污染越來(lái)越嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是：______（填序號(hào)）．
①水的蒸餾 ②水的蒸發(fā) ③水的電解 ④水的凈化
（2）取的水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒，向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間，進(jìn)行______（填操作名稱），除去固體小顆粒，此過(guò)程需要用到的儀器和用品有______（填序號(hào)）【①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙】；再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有______（填序號(hào)）．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸發(fā)皿
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥         B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉           D．生活污水直接排放
（5）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶與茶水分離，便于飲用．該設(shè)計(jì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的______ 操作原理是一致的．
（6）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)              B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子核氧原子  D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．

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