17．用化學(xué)用語填空：
（1）3個碳酸根3CO3；（2）標出二氧化硅中硅元素的化合價$\stackrel{+4}{Si}$O2．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）3個碳酸根就是在碳酸根的前面加上數(shù)字3，故填：3CO3；
（2）二氧化硅中硅元素的化合價為+4，故填：$\stackrel{+4}{Si}$O2．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．“無土栽培”用到的某營養(yǎng)液中主要成分有Ca（NO3）2、KNO3、NH4H2PO4、KCl、KH2PO4、過磷酸鈣，其中屬于復(fù)合肥料的是B．
A、Ca（NO3）2B、NH4H2PO4
C、KCl     D、KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知：FeSO4在高溫下分解成氧化鐵和氣態(tài)硫的氧化物，并將氣態(tài)硫的氧化物通入紫紅色高錳酸鉀溶液中，溶液褪色．
（1）FeSO4中鐵元素的化合價為+2．
（2）FeSO4高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．第三屆亞沙會在煙臺海陽舉行，它是亞洲最大的沙灘體育盛會．
（1）亞沙會采集圣火的采火棒頂部由純棉紗構(gòu)成，棉紗中添加了適量的煤油，棉紗不易點燃，而煤油容易點燃的原因是煤油的著火點比棉紗低，為保證采火棒的火焰達到所需的高度，添加煤油要適量，從而保持棉紗內(nèi)有足夠的孔隙，其目的是增大與O2的接觸面積，促進燃燒．
（2）亞沙會火炬--“鳳舞金沙”，使用丙烷（C3H8）氣體為燃料，燃燒后的生成物對環(huán)境無污染，丙烷燃燒的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
（3）二氧化碳的循環(huán)對于地球環(huán)境有著重要的影響，含碳物質(zhì)的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一，木炭在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，自然界中消耗的二氧化碳的主要途徑是光合作用．
（4）水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出，把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱，迅速從蒸氣中移開，火柴燃著了．
①B處水蒸氣對點燃火柴所起的作用是：使火柴頭溫度達到火柴的著火點；
②火柴為什么移離水蒸氣才能燃燒？噴出的水蒸氣中缺少氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列能發(fā)生置換反應(yīng)的是（　　）
A．銅和稀硫酸B．電解水C．酒精燃燒D．鎂和硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是（　�。�
A．CO2、CH4、CH3COOH、C2H5OH等都含有碳元素，都屬于有機物
B．、兩種微粒最外層電子數(shù)都為2，化學(xué)性質(zhì)相似
C．純堿溶液、石灰水、氨水都能使紫色石蕊溶液變藍
D．洗潔精和汽油都能除油污，除污原理相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A．濃硫酸具有吸水性    作干燥劑
B．氧氣具有助燃性    作燃料
C．活性炭具有吸附性    作凈水劑
D．二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒    作滅火劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．為驗證稀鹽酸與水垢的反應(yīng)，某科學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計如下實驗操作，其主要流程如圖1所示：

（1）在步驟①發(fā)生的反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)有2個．
（2）在步驟①反應(yīng)完成后的所得溶液中，除了氯化鈣、氯化鎂之外，還會有少量鹽酸．要除去這些鹽酸，在不使用酸堿指示劑的前提下，最好加入①物質(zhì)（填序號）．
①碳酸鈣粉末②氧化鈣粉末③氫氧化鈉
（3）取步驟②所得到 Na2CO3溶液，向其中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 10%的氯化鋇溶液，使其充分反應(yīng)．加入氯化鋇溶液的質(zhì)量和所得沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示，求恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量．（計算結(jié)果精確至 0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．通過初三一年的學(xué)習，我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣有：A．分離空氣  B．加熱分解高錳酸鉀  C．分解過氧化氫  D．加熱分解氯酸鉀  E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

（1）請寫出上圖所示實驗裝置中標有序號的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有A（填字母，下同）．
（3）在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是C．
（4）若以分解高錳酸鉀制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；并寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
答案：

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