【題目】掌握儀器用途,實驗技能和方法對于化學實驗很重要,請按要求回答下列問題。
(1)常用于吸取和滴加少量液體的儀器是_______________(填“膠頭滴管”或“藥匙”)
(2)量取7.2mL水,需要一種合適的玻璃儀器是_____________(填“10毫升量筒”或“50毫升量筒”)
(3)少量酒精灑落在桌面上并燃燒起來你如何處理_________
(4)檢驗氫氣的純度操作,如果點燃時發(fā)出________,則證明氫氣不純,氫氣中混有空氣或氧氣。
(5)下圖為實驗室常用的過濾裝置,根據下圖回答問題,過濾時濾紙邊緣要低于漏斗邊緣,實驗過程中玻璃棒的作用是引流,過濾后發(fā)現濾液仍然渾濁,此種情況的原因可能是________(答出一點即可)。
【答案】膠頭滴管 10毫升量筒 用濕布蓋滅 尖銳的爆鳴聲 濾紙破裂
【解析】
(1)膠頭滴管常用于吸取和滴加少量液體;故填:膠頭滴管;
(2)量筒量取意一定量的液體,所以量取7.2mL水,需要一種合適的玻璃儀器是10毫升量筒;故填:10毫升量筒;
(3)少量酒精灑落在桌面上并燃燒起來:可用濕布蓋滅;故填:用濕布蓋滅;
(4)氫氣不純遇明火會發(fā)出尖銳的爆鳴聲,所以檢驗氫氣的純度操作,如果點燃時發(fā)出尖銳的爆鳴聲,則證明氫氣不純,氫氣中混有空氣或氧氣;故填:尖銳的爆鳴聲;
(5)實驗過程中玻璃棒的作用是引流,過濾后發(fā)現濾液仍然渾濁,此種情況的原因可能是:濾紙破損。故填:濾紙破損。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體, E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。
(1)請寫出下列物質的化學式:D________,E________,G________,H________。
(2)請寫出下列變化的化學方程式:
①B→F,___________________。
②A→C,___________________。
③B→G,___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究。實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。
(1)寫出有編號儀器的名稱:②________;③________;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應的文字或符號表達式:________,其反應類型屬于________反應;發(fā)生裝置可選用________(填代號,下同),收集較純凈的氧氣應選用________,如果實驗時,收集到的氧氣如果不純凈,可能原因是________;
(3)化學興趣小組的同學經認真思考后,認為可選用圖F裝置進行排空氣法收集氧氣,那么進氣口應是________(填“a”或“b”);若選用圖F裝置排水法收集氧氣,那么進氣口應是________(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某種化肥的部分信息,請根據相關信息計算.
碳酸氫銨
凈重:
含氮量:
化學工業(yè)公司
(1)該化肥中氮元素的質量為_______kg.
(2)碳酸氫銨的相對分子質量_______;
(3)碳酸氫銨中碳、氧兩種元素的質量比_______;
(4)碳酸氫銨中氮元素的質量分數_______(計算結果精確到);
(5)該化肥中碳酸氫銨的質量(計算結果精確到)_______;
(6)該化肥是_______(填“混合物”或“純凈物”).(寫出(2)-(5)的計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生產生活中離不開水,我們可以從不同角度認識水
(1)下列有關水凈化的說法不正確的是___________(填序號)。
a 加熱煮沸可降低水的硬度
b 過慮可以使硬水轉化為軟水
c 凈水時活性炭起吸附作用
d 明礬可以將天然水消毒
(2)區(qū)分軟硬水是把___________分別滴加到盛有等量的軟水,硬水的試管中振蕩,觀察了試管中產生泡沫的情況。
(3)如圖所示,電解水的實驗中試管a、b中產生氣體的體積比約為______,該實驗驗證明水是由_____組成的。
(4)每個水分子是由兩_____________構成的。
(5)水能與許多物質發(fā)生化學反應,將二氧化氮和氧氣混合氣體通入水中生成硝酸,該反應的化學方程式為__________,該反應的基本類型屬于______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】青州市盛產“富硒小米”,硒有防癌抗癌的功效。如圖是硒在元素周期表中的信息,下列關于硒的說法不正確的是
A.“富硒小米”中的硒是指硒元素
B.硒原子的核外電子數為34,中子數為45
C.硒的原子質量為78.96
D.人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一黑紫色的固體為KnMO4和MnO2的混合物,為測定混合物中KMnO4的質量,某同學取樣35.0g,對固體充分加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):
反應時間/min | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
剩余固體質量/g | 34.2 | 33.4 | 32.6 | 31.8 | 31.8 |
分析表中數據,完成下列問題:
(1)反應到___________min時反應完畢;
(2)該樣品中KMnO4的質量_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質,請結合圖回答有關問題:
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱②______;④ ______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是______(填字母),反應的方程式為______,試管口塞一團棉花,其作用是______;若用裝置D收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是______;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣,制取裝置組合是______(填字母);若用F裝置向上排空氣法來收集氧氣,則氣體可以從______(填“a”或“b”端通入)。
(4)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應,生成二氧化氮。要收集一氧化氮氣體,收集裝置選用______(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現代元素周期表的維形,如表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用如表回答相關問題。
第 一 周 期 | ||||||||
第 二 周 期 | ||||||||
第 三 周 期 |
(1)請畫出16號元素原子結構示意圖________化學反應中該原子比較容易________(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是________(填離子符號)
(3)表中不同種元素最本質的區(qū)別是________
A質子數不同 B中子數不同 C相對原子質量不同 D最外層電子數不同
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