5．在潛水艇中普遍使用的制氧劑是一種呈黃色的固體氧化物，它能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，供人們呼吸，它的化學(xué)式為RO2，其中含氧量為45.1%．求R的相對(duì)原子質(zhì)量，并寫出RO2的化學(xué)式．

分析 根據(jù)題意，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，結(jié)合的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：R的氧化物的化學(xué)式為RO2，其中含氧量為45.1%，則該氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為16×2÷45.1%=71，則R的相對(duì)原子質(zhì)量為71-16×2=39．故R元素是鉀元素，其化學(xué)式為：KO2．
故答案為：39；KO2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．國際上提出了預(yù)防污染的新概念“綠色化學(xué)”，下列各項(xiàng)中，不屬于“綠色化學(xué)”采取的措施的是（　�。�
A．利用垃圾發(fā)電，變廢為寶
B．工業(yè)三廢處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．多種植花草樹木，禁止亂砍濫伐
D．為了減少污染物的排放，禁止開辦化工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．將0.5克二氧化錳與一定質(zhì)量的氯酸鉀加熱到質(zhì)量不再減少為止，稱得殘?jiān)馁|(zhì)量為15.4克．計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）氯酸鉀在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)分別放入水里，滴加無色酚酞試液能變紅的是（　　）
A．生石灰B．食鹽C．硫酸銅D．氫氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測定一種鋼樣品中鐵的含量．同學(xué)們稱取了5.7g鋼樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質(zhì)量也為10.0g）中．在化學(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱量，記錄如表：
反應(yīng)時(shí)間t0t1t2t3
燒杯和藥品質(zhì)量/g25.725.625.525.5
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣0.2g克，這種鋼樣品中鐵的含量是多少？（精確到0.1%）
（2）鋼的類型分為：含碳質(zhì)量（C%）0.03%～0.3%為低碳鋼；0.3%～0.6%為中碳鋼；0.6%～2%為高碳鋼．假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭，則這種鋼屬于高碳鋼．
（3）有同學(xué)提出：灼燒可使鋼中的炭變?yōu)镃O2揮發(fā)掉，灼燒后鋼樣品質(zhì)量會(huì)減輕．可是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多．原因是鋼中含碳量少，碳減少的質(zhì)量遠(yuǎn)小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物增加的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小明在家中探究食用白醋的性質(zhì)，選用了家庭生活中的下列常見物品：200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯．
【問   題】
白醋是否具有酸類的性質(zhì)？
【查閱資料】
（1）白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，化學(xué)式可表示為HAc，Ac-代表醋酸根；
（2）食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；
（3）紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色；
（4）醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水．
【探究與驗(yàn)證】（請(qǐng)你幫助填寫表中空白）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH＜7
二將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋剛開始時(shí)鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色，一段時(shí)間后，有氣泡冒出1．白醋能與鐵銹反應(yīng)
2．白醋能與鐵反應(yīng)
三向軟塑料瓶中加入10ml白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出，扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2
四向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）小明將干燥劑袋口打開一段時(shí)間后，袋中的白色顆粒粘在了一起，請(qǐng)寫出變化的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）上面“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”中，錯(cuò)誤的是（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）四．
（3）上述實(shí)驗(yàn)三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論，為此還需要補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，寫出該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）SO2與燒堿溶液的反應(yīng)：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；
（2）碳酸氫鈉和稀鹽酸混合：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
（3）純堿溶液與熟石灰的反應(yīng)：Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓；
（4）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料燃燒：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據(jù)圖示回答問題：
（1）OA段沒有出現(xiàn)沉淀的原因是氫氧化鈉溶液只和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，而氯化銅還沒有反應(yīng)；
（2）請(qǐng)寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl，該段觀察到的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成；
（3）C點(diǎn)處溶液的pH＞7（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列用途與對(duì)應(yīng)性質(zhì)一致的是（　�。�
A．鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作保險(xiǎn)絲
B．鎂粉燃燒時(shí)火星四射，做照明彈
C．酒精是常用的燃料，用來洗滌殘留碘的試管
D．洗潔精具有乳化功能，用于除油污

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