【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是：

A. 鐵絲在空氣中點燃，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成無色無味的氣體

C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D. 將人體呼出的氣體通入紫色石蕊試液，試液變成紅色

【答案】A

【解析】A、鐵絲在氧氣中點燃，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，在空氣中不能燃燒，故A錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w無色無味，故B正確；C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故C正確；D、將人體呼出的氣體通入紫色石蕊試液，試液變成紅色，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，可使紫色石蕊試液變紅，故D正確。

點睛∶化學(xué)反應(yīng)條件不同，現(xiàn)象不同。硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察后再借助括號內(nèi)的試劑，不能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來的是

A. 固體：NaCl、NaOH、NH4NO3（水）

B. 固體：NH4Cl、K2SO4、磷礦粉（熟石灰）

C. 溶液：KNO3、MgCl2、鹽酸（AgNO3溶液）

D. 溶液：NaOH、Ca(OH)2、鹽酸（CO2氣體）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用所學(xué)知識制取氫氧化鈉溶液。他們向盛有一定量碳酸鈉溶液的燒杯中加入一定量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后過濾。甲同學(xué)認(rèn)為濾液就是氫氧化鈉溶液，其余同學(xué)不同意他的說法，大家一起展開探究。

（提出問題）濾液中的溶質(zhì)成分是什么?

（猜想假設(shè)）猜想一：氫氧化鈉

猜想二：氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三：氫氧化鈉、____________

猜想四：氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉

（討論交流）大家一致認(rèn)為猜想四不成立，請用化學(xué)方程式說明理由___________。

（實驗探究）甲、乙、丙三位同學(xué)分別取少量濾液于試管中，進(jìn)行了下列實驗。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲同學(xué)

加入足量稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

猜想一成立

乙同學(xué)

加入碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想一成立

丙同學(xué)

加入無色酚酞溶液

溶液變?yōu)榧t色

猜想一成立

（實驗評價）甲同學(xué)的實驗只能證明濾液中不含碳酸鈉；乙同學(xué)的實驗只能證明猜想二不成立；丙同學(xué)的實驗錯誤，原因是_____________________________。

（得出結(jié)論）綜合兩位同學(xué)的實驗和現(xiàn)象，可證明猜想一成立。

（反思遷移）①同學(xué)們經(jīng)過討論，提出用兩種鹽溶液及相應(yīng)的實驗操作，也可確定所得濾液中溶質(zhì)的成分，這兩種鹽溶液可以是________________________。

②在制取某物質(zhì)時，除了根據(jù)原理設(shè)計實驗，還需要注意_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。

(1)下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是（________）

A. 金屬硬幣 B. 鋁制導(dǎo)線 C. 銅制火鍋

(2)汽車中的下列部件和物品屬于有機(jī)合成材料的是（________）

A．橡膠輪胎 B．鋼板車門

C．純棉坐墊 D．真皮方向盤套

(3) 波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是_____________________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，下列各組物質(zhì)中不能達(dá)到目的的是（____）

A．FeSO4溶液、Cu、Al B．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

C．CuSO4溶液、Fe、Al D．Al、Fe、Cu（金屬塊和酸的接觸面積相同）、稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

(1)金屬鋁性質(zhì)較活潑，為什么鋁制品卻很耐腐蝕？_________________

(2)已知鋁與NaOH溶液可反應(yīng)生成氫氣和NaAlO2 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_________________

(3)將一定量的鐵粉加入到Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則所得固體中含有哪些金屬？ _________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。

⑴“低碳出行”中“低碳”指的是較低的 ________氣體排放（填化學(xué)式）；

⑵ 采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因__________________________________；

⑶掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用 PVC 不干膠貼紙。PVC材料是屬于 _______。（填字母）

A.復(fù)合材料 B.合成材料 C.金屬材料 D.天然材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實 驗后，想了解燃燒后集氣瓶底部殘留液體的酸堿性。她取剩余液體測其 pH，發(fā)現(xiàn)其 pH=4。請回答有關(guān)問題。

(1)請簡述如何測定溶液的pH。_____________________

(2)小亮想進(jìn)一步探究該殘留液的化學(xué)性質(zhì)，請分析殘留液能與什么物質(zhì)反應(yīng)?(寫出一種猜想即可)_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廈門地鐵 1 號線已正式運(yùn)營，地鐵建設(shè)使用了鋁、鐵、銅等金屬。請回答下面問題：

(1)鋁比鐵活潑，但抗腐蝕性能卻更強(qiáng)，用化學(xué)方程式解釋其原因_____。

(2)向一定質(zhì)量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉和銅粉，充分反應(yīng)后過 濾，得到濾液和濾渣。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

①若濾渣中無銅粉，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫一個)。

②若濾渣中有銅粉，則濾液中的溶質(zhì)一定含有_____( (填寫化學(xué)式，下同)，可能含有_____。

(3)地鐵車廂的車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效阻止鐵與_____接觸而銹蝕。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)證明，在同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)之比。對于任何氣體而言，6.02×1023個分子具有下列定量關(guān)系：①其質(zhì)量在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，單位為克；②在壓強(qiáng)為1.01×105Pa和0℃時其體積為22.4L。據(jù)此回答：2×6.02×1023個氧分子其質(zhì)量為________g，在壓強(qiáng)為1.01×105Pa和0℃時其體積為________L。

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