除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ）

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

鐵粉(焦炭)

稀硫酸

過濾

B

CO2氣體(水蒸氣)

生石灰

干燥

C

NaOH固體(CaCO3)

足量的水

溶解、過濾、蒸干

D

KCl固體(Na2CO3)

過量稀鹽酸

蒸干

 

C

【解析】

試題分析： A鐵粉可與稀硫酸反應(yīng)，從而使被提純的物質(zhì)減少。不符合除雜的要求。此項不正確。B生石灰可與水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣。而CO2氣體可與生成氫氧化鈣反應(yīng)，從而使被提純的物質(zhì)減少。不符合除雜的要求。此項不正確。C 、NaOH固體可溶解于水；CaCO3不溶解于水�？赏ㄟ^溶解、過濾得到NaOH溶液，再蒸干可得到NaOH固體固體。此項正確。D(Na2CO3可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，形成了新雜質(zhì)。此項不正確。所以應(yīng)選C項。

考點：除雜

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西玉林、防城港卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

空氣成分中能供給人體呼吸的氣體是

A．稀有氣體 B．氧氣 C．氮氣D．二氧化碳

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

請回答下列問題：

（1）化學(xué)知識常常可以用來解釋歷史問題：《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬大軍，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒三個條件回答：曹軍的木船是　 　；“火箭”能使木船著火的原因是　 　；孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了　 　，試火燒得更旺．

（2）學(xué)會將物質(zhì)整理歸類，對我們的學(xué)習(xí)和生活都會帶來很大的幫助．請將下列物質(zhì)按要求分類：屬于混合物的是　 　，屬于單質(zhì)的是　 　，屬于酸的是　 　，屬于鹽的是　 　．（填序號）

①潔凈的空氣 ②HNO3 ③純堿 ④銅 ⑤HCl ⑥Na2SO4 ⑦S ⑧汽水．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東省佛山卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

(9分)地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中，工業(yè)上主要是從含有金屬元素并有開采價值的礦石中提煉金屬。

（1）赤鐵礦在自然界中儲藏豐富，其主要成分的化學(xué)式是 。

（2）磁鐵礦的主要成分是Fe3O4。在Fe3O4中存在兩種不同價態(tài)的鐵離子，其中1/3是Fe2+，2/3是Fe3+。請寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）工業(yè)上主要采用高爐煉鐵，常用到的原料有鐵礦石、焦碳、石灰石和空氣。其中，焦碳的作用是 。(僅答一點)

（4）由于鐵的氧化物中Fe3O4和FeO均為黑色，實驗室用CO還原Fe2O3得到的鐵中是否會含有Fe3O4和FeO，某同學(xué)設(shè)計了下列探究實驗。

資料：FeCl3溶液與鐵發(fā)生的反應(yīng)是2FeCl3+Fe=3FeCl2，但FeCl3溶液不與Fe3O4、FeO反應(yīng)；含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN溶液時變成紅色，利用該反應(yīng)可檢驗Fe3+的存在。

【提出問題】CO還原Fe2O3得到黑色產(chǎn)物的成分是什么?

【猜 想】

猜想l：Fe 猜想2：Fe和Fe3O4；

猜想3：Fe和FeO； 猜想4: 。

【實驗探究】限選試劑：C0、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

Ⅰ取少量黑色產(chǎn)物加入到裝有足量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，對過濾所得固體用蒸餾水洗滌。

黑色固體部分溶解。

猜想2和4都

不成立。

Ⅱ

， 。

黑色固體全部溶解，溶液

不變紅色。

Ⅲ另取少量黑色產(chǎn)物裝入玻璃管中，通入C0，一段時間后加熱，并將反應(yīng)后的氣體通入裝有一定量的 的燒杯中。

 

。

 

猜想l不成立，

猜想3成立。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東省佛山卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

(6分)在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。下圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）上圖四種元素中，屬于非金屬元素的是 (填元素符號)。

（2）2個鎂離子的符號為 ，鋁原子的核電荷數(shù)X為 ，硅的氧化物的化學(xué)式為 。

（3）相對原子質(zhì)量與原子真實質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系(見下表)，根據(jù)下表判斷6.02×1023個鈉原子的質(zhì)量y為 。請歸納下表中的規(guī)律：

。

 

碳

氧

鈉

相對原子質(zhì)量

12

16

23

6.02×1023個原子的質(zhì)量

12g

16g

y

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東省佛山卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

在實驗事實的基礎(chǔ)上歸納結(jié)論，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想和方法。下列有關(guān)金屬活動性實驗探究的歸納和總結(jié)中不科學(xué)的是( )

A．鎂與氧氣在常溫下就能反應(yīng)，而鐵與氧氣在高溫時才能反應(yīng)，故鎂比鐵活潑

B．鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要劇烈，故鋅比鐵活潑

C．鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，而銅不能與鹽酸反應(yīng)，故鋁比銅活潑

D．銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀，故銅比銀活潑

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東省佛山卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子(O2一)，被稱為“空氣維生素”。O2一的相對分子質(zhì)量是( )

A．16 B．32 C．32g D．33

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省菏澤卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實驗中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實驗方案修改設(shè)計如下，請據(jù)此回答問題：

（1）實驗操作A的名稱是 ，該操作的目的是 ．

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式 ；步驟⑥的作用是 ．

（3）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由： ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省煙臺卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

(8分)2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。

A B C D E

（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有 的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有 的化學(xué)性質(zhì)。

（2）寫出上圖中指定儀器的名稱：a ；

（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的 (填字母，下同)，收集裝置應(yīng)選擇的是 。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是 。

（4）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是 ；

。(列舉兩條)

 

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