有水生成的氧化反應(yīng)是( 。
A、鎂在空氣中的燃燒
B、蠟燭在空氣中燃燒
C、加熱使冰融化
D、加熱堿式硫酸銅
考點:氧化反應(yīng)
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng),由題意,符合題意的氧化反應(yīng)要有水生成,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鎂在空氣中的燃燒生成氧化鎂,該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)沒有水生成,不符合要求,故選項錯誤.
B、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);且該反應(yīng)有水生成,符合要求,故選項正確.
C、加熱使冰融化,只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不屬于氧化反應(yīng),故選項錯誤.
D、加熱堿式硫酸銅,生成氧化銅、水和二氧化碳,該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握氧化反應(yīng)的特征并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在飽和 Ca(OH)2溶液中,放入少量CaO粉末,恢復(fù)至原溫度后,沒發(fā)生變化的是( 。
A、pH值B、溶液質(zhì)量
C、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D、溶劑的質(zhì)量

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某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致.亞硝酸鈉中氮元素的化合價是(  )
A、+1B、+2C、+3D、+5

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請用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象
(1)在酒廠附近能聞到酒的香氣.
(2)氣體比固體容易被壓縮.

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經(jīng)測定某礦泉水中含有鈉離子、鈣離子、氫氧根離子、氯離子、硫酸根離子五種離子,你的判斷是
(1)該礦泉水屬于
 
(化合物/純凈物/混合物/氧化物).
(2)用化學(xué)符號填空:鈣離子
 
; 由該礦泉水中的兩種離子構(gòu)成的鹽有
 
.(寫出兩種鹽即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實驗,結(jié)果如下:(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))
實 驗1234
加入樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m
(1)哪次反應(yīng)中礦石有剩余?
 

(2)表格中m的數(shù)值是
 

(2)試計算這種樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

凈水的方法有多種,單一凈化程度最高的是( 。
A、吸附B、沉淀C、蒸餾D、過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列表述不正確的是( 。
A、用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
B、多次過濾仍渾濁的原因是水中泥沙太多
C、基本凈水步驟:沉降→過濾→吸附→消毒殺菌
D、以上水處理過程中,水分子化學(xué)性質(zhì)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖實驗裝置進(jìn)行回答:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
 
 

(2)若要制取并收集一瓶氧氣,用于做鐵絲在氧氣中的燃燒試驗,則需
 
 
配套.(在a~f中選擇)
(3)e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部,是為了將瓶中的空氣
 

(4)若將g裝置裝滿水,用于收集氧氣,則應(yīng)將
 
(填“⑤”或“⑥”)與發(fā)生裝置相連.
(5)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗
序號
H2O2
液濃度%
H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2
用量/g
收集氧氣
的體積/mL
反應(yīng)所需
的時間/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān).

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