小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題.小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占,其余主要是二氧化碳和氮氣.探究分兩步進(jìn)行.

(1)測量鰾內(nèi)氣體體積.小明設(shè)計了兩種方法:

A:用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;

B:在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖).

你認(rèn)為這兩種方法中不合理的是  ,理由:  

(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分.

給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè).

方      法

 現(xiàn)     象

驗證鰾內(nèi)含O2

  

  

驗證鰾內(nèi)含CO2

  

  


考點:

化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;常用氣體的收集方法..

專題:

設(shè)計方案評價類簡答題;實驗設(shè)計題.

分析:

(1)熟悉一些重要氣體的性質(zhì),二氧化碳溶于水,不適合用排水法收集;

(2)根據(jù)氧氣能助燃,可以用帶火星的木條進(jìn)行檢驗;二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁.

解答:

解:(1)二氧化碳溶于水,不能用排水法收集.

故答案為:B、二氧化碳可溶于水,鰾內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w能溶于水,收集的氣體體積比實際體積。

(2)氧氣具有助燃的特性,燃著的木條放入瓶中木條可以繼續(xù)燃燒;二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁.

故答案為:

實驗?zāi)康?/p>

方法

現(xiàn)象

將燃著的木條放入含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中

木條能繼續(xù)燃燒

在含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水

石灰水變渾濁

點評:

做有關(guān)氣體方面的題時,一定要想到氣體的性質(zhì).在檢驗氣體時要注意檢驗氣體的先后順序,防止出現(xiàn)差錯.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


美國銥星公司原計劃發(fā)射77顆衛(wèi)星以實現(xiàn)衛(wèi)星通訊,發(fā)射衛(wèi)星的數(shù)目與銥元素的原子核外電子數(shù)目恰好相等。下列關(guān)于銥元素的各種說法中正確的是(   )

(A)銥原子的質(zhì)子數(shù)為70(B)銥原子的相對原子質(zhì)量為77

(C)銥原子的核電荷數(shù)為77(D)銥原子是金屬原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從2012年7月1日起,《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》將在全國強(qiáng)制實施,飲用水監(jiān)測指

   標(biāo)將從目前的35項提高到106項。

(1) 按新《標(biāo)準(zhǔn)》檢測水質(zhì),從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等,這里的氮、磷、

  鈉是指(  )。  A.單質(zhì)      B.分子    C.原子     D.元素

(2)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為

 生活飲用水. ①感官性指標(biāo)中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為

 達(dá)到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過________(填操

 作名稱)而實現(xiàn)。 ②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的硬度指標(biāo).用井水洗衣服,發(fā)現(xiàn)洗不凈衣

 服,時間長了衣服變硬.則該井水屬于________(填“硬水”或“軟水”),可以用

 _________來區(qū)分硬水和軟水。 ③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要殺滅

 細(xì)菌可以向水中加入某種氯的氧化物,該氧化物中氯元素的化合價為+4,該氧化物的

 化學(xué)式是________。也可以通過_____操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是(  )

 

A.

木炭

B.

硫磺

C.

鐵絲

D.

紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.

(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是  

(2)自制凈水器中常加入  ,用于除去水中的異味和色素.

(3)含有較多  的是叫做硬水,生活中用  來鑒別硬水和軟水,能使硬水一次性變成軟水的凈化方法是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


給試管內(nèi)的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的( 。

 

A.

B.

C.

D.

1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是( 。

①黑火藥爆炸 ②石蠟受熱熔化 ③鋼管生銹 ④燈泡通電發(fā)光發(fā)熱.

 

A.

①②

B.

③④

C.

②④

D.

①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)符號表示:

2個氫原子  

2個氯離子  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān).某實驗小組設(shè)計了以下實驗,請補(bǔ)充完整實驗報告.

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

A

取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒

發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

  

取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

  

B

取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

不發(fā)生燃燒

  

取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

劇烈燃燒,火星四射

通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是    

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