生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是　　．

（2）自制凈水器中常加入　　，用于除去水中的異味和色素．

（3）含有較多　　的是叫做硬水，生活中用　　來鑒別硬水和軟水，能使硬水一次性變成軟水的凈化方法是　　．


考點：

過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．.

專題：

空氣與水．

分析：

（1）根據(jù)過濾原理解答；

（2）根據(jù)活性炭的吸附性解答；

3、根據(jù)硬水硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；加熱煮沸能夠降低水的硬度解答

解答：

解：

（1）過濾能將不溶于液體的固體與液體分離，茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計原理和過濾原理相同．

（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的異味和色素．

（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子化合物，區(qū)別硬水和軟水可加入試劑肥皂水，判斷的依據(jù)是硬水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫多．

在加熱過程中可以轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物而沉淀，從而降低硬度，因此可采用煮沸或蒸餾．

故答案為：

（1）過濾

（2）活性炭

（3）可溶性鈣、鎂化合物   肥皂水     蒸餾

點評：

本題把凈化水的方法在日常生活中的實際應(yīng)用進行了綜合考查，難度不大，出題新穎．從凈水的方法著手，認真分析．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


鐵是由______構(gòu)成；碳由______構(gòu)成；水由______構(gòu)成；二氧化碳分子由______構(gòu)成；3個氧分子由______構(gòu)成；氬氣由______構(gòu)成。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)氫氣性質(zhì)、用途的描述，錯誤的是（    ）

    A. 氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體。密度比空氣小

    B. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰

    C. 點燃氫氣前一定要檢驗其純度

    D. 氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列不符合近代化學觀點的是（　�。�

　

A．

物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的

　

B．

化學變化中分子分裂成原子、原子重新組合成新分子

　

C．

化學變化中原子不會破裂

　

D．

分子在化學變化中不會破裂

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “酒香不怕巷子深”這句話最能說明化學知識中的（　�。�

　

A．

微粒都很小

B．

微粒之間存在間隙

　

C．

微粒在不斷運動

D．

微粒保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．

（1）測量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計了兩種方法：

A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；

B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）．

你認為這兩種方法中不合理的是　　，理由：　　．

（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．

給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)．

方      法

 現(xiàn)     象

驗證鰾內(nèi)含O2

　　

　　

驗證鰾內(nèi)含CO2

　　

　　

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科目：初中化學 來源： 題型：


取用液體藥品時，正確的操作是（　　）

　

A．

手拿試劑瓶，標簽向外

　

B．

試劑瓶口不要緊貼試管口，以防污染

　

C．

手持試管，應(yīng)垂直拿穩(wěn)

　

D．

取完藥品蓋好瓶蓋，放回原處，標簽向外

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣的成分（按體積計算）約占　　的是氮氣，約占21%的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用微粒符號回答下列問題：

（1）2個氫原子　　；（2）空氣中含量最多的氣體是　　；

（3）正三價的鐵元素　　；（4）保持氧氣化學性質(zhì)的微粒　　；

（5）地殼中含量最多的金屬元素　　．

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