近年來(lái)“中醫(yī)熱”不斷掀起風(fēng)潮，屠呦呦憑借“青蒿素” (C15H22O5 )的發(fā)明摘得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這一藥物拯救了數(shù)百萬(wàn)人的性命，下列關(guān)于青蒿素 (C15H22O5 )的說(shuō)法正確的是 (　　 )

A. 青蒿素是氧化物

B. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. 青蒿素在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

D. 青蒿素由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市黃橋教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次獨(dú)立作業(yè)（12月月考）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的原理，設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）已知HCOOHCO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（如圖2，填字母序號(hào)，已知HCOOH是液體，B裝置是干燥裝置）。

（2）裝置中儀器①的名稱是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃_____（填“A”或“C”）處的熱源；理由是_________反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________，它________（“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)。D裝置的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是_________。

（4）該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是_____，改進(jìn)的方法為_(kāi)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2017屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

將鐵片放入硫酸銅溶液中，你會(huì)看到的現(xiàn)象為 、

；該反應(yīng)的方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2017屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中有太多的變化，下列涉及化學(xué)變化的是（）

A. 木炭吸色素 B. 食物腐敗 C. 西瓜榨成汁 D. 酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省資陽(yáng)市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

同學(xué)，你騎過(guò)共享單車(chē) (又稱為公共自行車(chē) )嗎？隨著共享單車(chē)在我國(guó)城鄉(xiāng)逐漸普及，“節(jié)約能源，減少污染，健康出行”正逐漸成為一種新的時(shí)尚。下面結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)共享單車(chē)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)鋼、鋁合金、塑料、橡膠等是制造共享單車(chē)的材料，上述材料中屬金屬材料的是___

(2)鋼、鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕，在共享單車(chē)表面噴漆，其防銹原理是隔絕水和__________

(3)銅、鐵是合金中最常見(jiàn)的金屬，要比較銅和鐵的金屬活動(dòng)性，如果選用了鐵，還需要選用一種金屬化合物溶液，該溶液為_(kāi)______________

(4)共享單車(chē)采用手機(jī)掃描二維碼來(lái)解鎖，而手機(jī)采用高能鋰 (Li )電池作為電源。

①鋰原子 (Li )的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鋰離子符號(hào)為_(kāi)______。

②鋰電池放電時(shí)的總反應(yīng)為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2，LiMnO2中錳元素的化合價(jià)為_(kāi)______。

③金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲(chǔ)存氫氣，同時(shí)金屬鋰還能與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣。寫(xiě)出鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市心初中2019屆九年級(jí)上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為測(cè)定某NaCl、Na2CO3固體混合物的組成，小明同學(xué)取16g該混合物樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛固體混合物的總質(zhì)量98g，再把100g稀鹽酸分四次平均分成四份依次加入盛有固體樣品的燒杯中，每次都充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)分析以上數(shù)據(jù)后計(jì)算：

（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是____________；

（2）該固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在右邊的坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線________（不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，只畫(huà)出曲線即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市心初中2019屆九年級(jí)上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除去物質(zhì)中所含有少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

FeSO4溶液(CuSO4)

加足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾

B

NaCl溶液(Na2CO3)

加入過(guò)量氯化鋇溶液，過(guò)濾

C

H2(HCl)

先通過(guò)足量的濃硫酸，后通過(guò)足量的NaOH溶液

D

KClO3(KCl)

加熱至不再產(chǎn)生氣體為止

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：______，______；

實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；

已知過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是填寫(xiě)管口字母__________________若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來(lái)制取的氣體是______．

通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比，你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是______和______；

裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？只答出一條即可______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版第一單元走進(jìn)化學(xué)世界測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的

A. 猜想假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

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