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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市寧陽縣2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語與含義相符的是( )
A. 3H﹣3個(gè)氫元素 B. O﹣1個(gè)氧分子 C. Na﹣1個(gè)鈉原子 D. Mg+2﹣1個(gè)鎂離子
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市黃橋教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次獨(dú)立作業(yè)(12月月考)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列表達(dá)錯(cuò)誤的是
A.硫酸銨的化學(xué)式:(NH4)2SO4
B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.鐵和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
D.錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+6價(jià):
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市崇川區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列觀點(diǎn)不正確的是
A.使用元素符號(hào)、 化學(xué)式等化學(xué)用語,是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩
B.人們根據(jù)不同的需求,通過控制反應(yīng)條件,促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)
C.為了更好地利用物質(zhì),可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離或混合
D.物質(zhì)本身沒有好與壞之分,而人們對(duì)物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2017屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
下列實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序正確的是______(選填合理選項(xiàng)的字母序號(hào),答案并非唯一)。
A.加熱木炭和氧化銅的混合物檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管從石灰水中移出,再熄滅酒精燈
B.硫、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),先往瓶中裝適量的水,后引燃可燃物
C.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí).先向錐形瓶?jī)?nèi)添加石灰石,再向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入適量稀鹽酸
D.制取氧氣時(shí),先將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶口.再加熱盛氯酸鉀和二氧化錳的試管
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2017屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
水是寶貴的自然資源,通過多種途徑可以得到不同程度的凈化。使用下列物質(zhì),能達(dá)到凈化水質(zhì)目的的是
A.活性炭 B.高錳酸鉀 C.明礬 D.澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2017屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
科技人員研制出自動(dòng)滅火磚,磚里壓入了一定量的二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會(huì)裂開并噴出二氧化碳,從而撲滅火焰。自動(dòng)滅火磚的主要滅火原理是
A.清除可燃物
B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn)
D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省資陽市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
近年來“中醫(yī)熱”不斷掀起風(fēng)潮,屠呦呦憑借“青蒿素” (C15H22O5 )的發(fā)明摘得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這一藥物拯救了數(shù)百萬人的性命,下列關(guān)于青蒿素 (C15H22O5 )的說法正確的是 ( )
A. 青蒿素是氧化物
B. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C. 青蒿素在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
D. 青蒿素由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)于、、、四種物質(zhì)的說法正確的是
A. 都含有二個(gè)氫原子 B. 都含有二個(gè)氫元素
C. 都含有氫元素 D. 都含有氫分子
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