下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設水綠鹽城” 不吻合的是（ ）
A．植樹種草 B.就地焚燒垃圾
C．節(jié)能減排 D.公共場所禁止吸煙
科目：初中化學 來源： 題型：
隨著化石燃料的大量使用，SO2已成為主要的大氣污染物之一。SO2會影響植物的生長嗎？某科學興趣小組進行了實驗探究。
取4個相同的飲料瓶，分別編為1、2、3、4號并貼上標簽，1～3號瓶內(nèi)各充有不同濃度的SO2氣體，4號瓶不充入SO2。然后在瓶內(nèi)分別放入1 片大小相同的菠菜葉，迅速擰緊瓶蓋，放在窗口處。隨時觀察葉片變化，記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。再以油菜、青菜為材料，重復上述實驗。實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表格（“---”表示實驗時間內(nèi)無變化）。
編號xkb1.com | SO2濃度x k b 1 . c o m （克/升 | 菠菜／油菜／青菜受害時間（分) | |||
出現(xiàn)黃斑 | 較多黃斑 | 大面積變黃 | 整體變黃 | ||
1 | 0.28 | 3/17/13 | 6/25/20 | 10/32/24 | 20/46/31 |
2 | 0.42 | 2/7/11 | 4/22/18 | 9/28/22 | 15/34/28 |
3 | 0.56 | 1/5/6 | 3/10/12 | 7/15/16 | 13/24/20 |
4 | 0 | --- | --- | --- | --- |
（1）4號瓶的作用是 ▲ 。
（2）對實驗所用的飲料瓶還有什么要求？ ▲ 。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，同種植物的受害程度與 ▲ 有關。
（4）由實驗可知，以上三種植物中最適合用來監(jiān)測大氣中SO2濃度的是 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于二氧化碳的說法正確的是
A.二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料[來源:學*科*網(wǎng)]
B．實驗室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳
C．干冰可用作制冷劑和制
造舞臺云霧
D．若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發(fā)酸雨
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科目：初中化學 來源： 題型：
煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源。植物在光照條件和葉綠素催化作用下發(fā)生的光合作用可產(chǎn)生比較豐富的可再生資源，其化學方程式為 。氫氣是理想的“綠色能源”，其燃燒熱值高、產(chǎn)物無污染，除了以燃燒釋放熱能這種轉(zhuǎn)化方式外，它還能以圖6所示的
原理裝置將 能轉(zhuǎn)化為 能，這種能量轉(zhuǎn)
換效率高，該“氫氧燃料電池”中反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分數(shù)最大
的氣體。該氣體是 ( )
A．氮氣 B．氧氣 C．氦氣 D.水蒸氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應。這三種金屬的活動性由強到弱的順序是 （ ）
A. X > Z > Y B. Z> Y > X C. Y > Z > X D. X > Y > Z
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖，A、B、C、D、E分別代表氧化鐵、稀鹽酸、一氧化碳、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種。一定條件下相連環(huán)的物質(zhì)間能發(fā)生反應，不相連環(huán)的物質(zhì)間不發(fā)生反應，且B的相對分子質(zhì)量小于D。請?zhí)羁眨?/p>
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：A ，B 。
(2)寫
出D與E反應的化學方程式
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質(zhì)沾在試管內(nèi)壁上，用鹽酸不能洗去的是（ �。�
A、做H2還
原CuO實驗留下的紅色固體
B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應留下的藍色固體
C、碳酸鈣受熱分解后殘留的白色粉末
D、鐵釘銹蝕形成的銹斑
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