有句諺語“每天一個蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是（　　）

A．油脂B．維生素C．蛋白質(zhì)D．無機(jī)鹽

 

B

【解析】

試題分析：根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進(jìn)行分析解答。A、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素，而不是油脂，故選項(xiàng)錯誤。B、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素，故選項(xiàng)正確。C、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素，而不是蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。D、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素，而不是無機(jī)鹽，故選項(xiàng)錯誤。

考點(diǎn)：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷（湖北省武漢市）（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如下圖所示兩個實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②點(diǎn)燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；④實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；⑤兩個實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；⑥兩個實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有（　�。�

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷（江蘇省蘇州市）（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為21%

B．人體中含量最多的元素是氫元素

C．海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素

D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷（廣東省梅州市）（解析版） 題型：填空題

（14分）某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱　 　，用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為　 　．

（2）若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選用圖中的　　（填序號）進(jìn)行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口　　，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．

（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有　　的洗氣瓶．

（4）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是　　（填序號）

（5）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷（廣東省梅州市）（解析版） 題型：選擇題

在高速發(fā)展的信息時代，我們要學(xué)會獲取和辨別信息，下列信息中正確的是（　�。�

A．為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥

B．用甲醛水溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來延長食品保質(zhì)期

C．鋅元素有“智力之花”美稱，補(bǔ)鋅口服液喝得越多越好

D．塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時也會造成“白色污染”

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷（廣東省廣州市）（解析版） 題型：填空題

（10分）實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）儀器X的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為 ，若需制備22g CO2，不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗，至少需要消耗 g CaCO3。

（3）①用大理石和稀鹽酸制取CO2時，能作為發(fā)生裝置的是 、 （填字母，下同）。

②若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ，收集裝置應(yīng)選擇 。

（4）實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時，應(yīng)選擇 與

組合而成的裝置。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷（廣東省廣州市）（解析版） 題型：選擇題

通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

 

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與NaCl反應(yīng)

B

50℃時，將17gKCl固體加入50g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫

降溫至20℃時開始有晶體析出

20℃時，KCl的溶解度為17g

C

將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒

氧氣是燃燒需要的條件之一

D

點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生

該氣體是CH4

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷（廣東省廣州市）（解析版） 題型：選擇題

Na2SO4、K2SO4等硫酸鹽中硫元素的化合價為

A．﹣2B．0C．+4D．+6

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對比實(shí)驗(yàn)不是以探究燃燒條件為目的的是

A．圖1比較白磷、紅磷的燃燒情況 B．圖2比較A、B兩處紅磷的燃燒情況

C．圖3比較濾紙碎片、乒乓球的燃燒情況 D．圖4比較火柴燃燒的劇烈程度

 

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同步練習(xí)冊答案