下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.可燃性 B.密度 C.溫度 D.硬度
【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.
【解答】解:A、可燃性,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項正確.
B、密度,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤.
C、溫度,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤.
D、硬度,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤.
故選:A.
【點評】本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
草莓、香蕉等水果都具有芳香的氣味,是因為其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物質(zhì).關(guān)于乙酸乙酯的說法錯誤的是( )
A.它是有機物 B.它的一個分子中含有14個原子
C.其中C、H、O元素質(zhì)量比為2:4:1 D.它的相對分子質(zhì)量為88
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為 ,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ,(填“活潑”或“不活潑”)。
(2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是 ,圖③單質(zhì)的名稱是 ,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是 。
(3)C為+4價,Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖所示裝置回答問題:
(1)圖中標號儀器的名稱:a .
(2)用高錳酸鉀加熱制取一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是 (填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .實驗時,判斷氧氣已收集滿的方法是 .
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,若要隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,該裝置能否用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制氧氣? (選填“能”或“不能”)
(4)小偉將B和F裝置連接,加入藥品充分反應(yīng)后,通過排出水的量測定生成氣體的體積.實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)實際測定的數(shù)值大于理論值(氣體難溶于水,實驗測定的數(shù)據(jù)無誤),其主要原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,下列說法錯誤的是( )
A.鎂元素屬于金屬元素
B.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C.鎂離子最外層有2個電子
D.鎂原子與鎂離子的化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
原子結(jié)構(gòu)中與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( )
A.電子層數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.最外層電子數(shù) D.中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作敘述正確的是( )
| A. | 過濾時,漏斗中液面低于濾紙的邊緣 |
| B. | 加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)溶液蒸干時停止加熱 |
| C. | 用pH試紙測定溶液的酸堿度時,將pH試紙放入待測液中蘸取 |
| D. | 傾倒液體時,試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
最近在我國河北省的海陸交界處發(fā)現(xiàn)了大儲量的油田。油田中的石油屬于
A.混合物 B.純凈物 C.單質(zhì) D.化合物
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