19.根據(jù)如圖裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中儀器①的名稱試管.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,應(yīng)從圖1中選擇BD組合發(fā)生裝置來制取氧氣(填字母代號).
(3)為了得到較為純凈的氧氣,應(yīng)從圖2中選擇E裝置收集氧氣(填字母代號),且收集的最佳時(shí)刻是等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),開始收集.
(4)已知?dú)錃獾拿芏缺瓤諝庑,且難溶于水,則收集氫氣可選用圖2中的E或G裝置來收集(填字母代號).

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí).實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,故答案為:試管;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,比較環(huán)保節(jié)能,故答案為:BD;
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);故答案為:E;連續(xù)均勻;
(4)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:E或G;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)下列關(guān)于水的敘述不正確的是(  )
A.自來水是純凈物
B.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾
C.被污染的水不能直接排放
D.節(jié)約、保護(hù)水資源要從身邊做起

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.據(jù)圖填空:
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(2)圖1所示反應(yīng)恰好完成時(shí)的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色;
小明認(rèn)為圖2、3中的3可以代表此時(shí)的溶液中所含有的粒子(其中的水分子和極少量的酚酞沒有畫出,并認(rèn)為可以用溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的.
(3)根據(jù)圖1反應(yīng)歷程圖4、5中能正確反應(yīng)鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線是:圖5.
(4)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液80g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒.
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作稱量時(shí)藥品與砝碼的位置放反了.
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇100mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性,并預(yù)測類似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法,以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是( 。
A.氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物
B.單質(zhì)中只含有一種元素只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
            C.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
      D.氧氣可作為發(fā)射火箭的燃料氧氣具有可燃性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.按如圖裝置制取二氧化碳,并試驗(yàn)它的性質(zhì),回答下列問題(B瓶中裝紫色石蕊試液,C瓶中裝澄清石灰水):
B瓶中的現(xiàn)象紫色石蕊試液變紅色,化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3
C瓶中的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
D中的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅、上層蠟燭后熄滅,此現(xiàn)象說明二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳不可燃也不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣和用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,錯(cuò)誤的是(  )
A.反應(yīng)都不需要加熱B.發(fā)生的反應(yīng)類型都屬于分解反應(yīng)
C.可以用相同的發(fā)生裝置D.可以用相同的收集裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示.
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是3.3g.
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.金屬鎂具有輕金屬的各種用途,可作為飛機(jī)、導(dǎo)彈的合金材料,也能用于制煙火、閃光粉、鎂鹽、吸氣器、照明彈等.工業(yè)上在冶煉金屬鎂時(shí)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+C12↑.若某工廠現(xiàn)有190t氯化鎂,求:可制得的鎂的質(zhì)量.

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