科目:初中化學 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:簡答題
“綠水青山,就是金山銀山”。保障入巢湖的水質達到標準,防止南淝河污染物輸入巢湖,還合肥人一個生機勃勃的綠水青山,合肥政府建成了南淝河多級人工濕地水質凈化示范工程,具體如圖1所示。
(1)下列做法不符合環(huán)保要求的是_____。
A.推廣使用無磷洗衣粉
B.可通過直接過濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質
C.加強對工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持經處理達標后排放
D.合理使用農藥、化肥
(2)在工藝流程圖(如圖2)中,從進水到出水的兩次濕地處理過程類似于自來水凈化過程中的_____操作,實驗室進行該操作時需要用到的玻璃儀器有燒杯、_____、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_____。
(3)經過處理后注入巢湖的河水仍然要經過自來水廠進行除雜、消毒才能飲用,其中有一步需要加入活性炭,其的作用是_____。
(4)生活中我們經常用_____的方法將硬水轉化為軟水;巢湖的水是硬水還是軟水,我們常用的檢驗方法:_____。
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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市、武漢二中廣雅中學2018屆九年級下學期5月聯合模擬化學試卷 題型:科學探究題
化學是一門以實驗為基礎的科學,通過實驗可以學習科學探究的方法。現有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品,質量為6.0g.小明設計了圖中的裝置,請你參與探究。
(實驗目的)測定樣品中碳酸鈉的質量分數并探究碳酸鈉的化學性質。
(實驗步驟)
①關閉止水夾K2,打開止水夾K1。向裝有樣品的A裝置內加入適量的稀鹽酸,等到B中無氣泡產生,稱量B裝置的質量增重2.2g。
②關閉止水夾K1,打開止水夾K2,使B裝置與空氣連通。向D裝置內加入適量的過氧化氫溶液充分反應(確保溶液浸沒長頸漏斗下端管口),可觀察到C中液體進入到B中,一段時間后產生氣泡,請回答:
(1)樣品中碳酸鈉的質量分數為__________,可能使測量結果不準確的因素有(寫一種)______。
(2)在步驟②中,B裝置內按先后發(fā)生反應的化學方程式為_________。
(實驗拓展)反應結束后,B裝置溶液中溶質的組成有多種情況,其中的一種是只含有硫酸鈉,還有的情況是(有幾種寫幾種):______.你怎樣用簡單方法驗證溶質只含有硫酸鈉的情況:______。
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科目:初中化學 來源:重慶市巴南區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:流程題
空氣和水都是人類離不開的資源,學習化學后,根據所學知識完成下列問題。
(1)工業(yè)上用空氣為原料來制取氧氣,其主要步驟如圖1。
上述3個實驗步驟中,能說明分子間有間距的是_____(填序號),從②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點_____(填“高”或“低”)。將紅磷與藍色鋼瓶的主要氣體之間發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)圖2是電解水的實驗裝置圖,x是電源的_____(填“正”或“負”)極,用燃著的木條接近b管尖嘴口氣體(純凈)觀察到的現象是_____。
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科目:初中化學 來源:重慶市巴南區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列反應屬于化合反應的是( 。
A. 蠟燭+氧氣二氧化碳+水
B. 氯酸鉀氯化鉀+氧氣
C. 氧化汞汞+氧氣
D. 一氧化碳+氧氣二氧化碳
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科目:初中化學 來源:廣東省湛江市徐聞縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:推斷題
A~H都是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示。已知A、B均為黑色粉末;D、F均為紅色固體,且D為單質;C能使澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A:_____;E:_____。
(2)反應①的化學方程式為_____,該反應的現象為_____。
(3)請寫出一個能實現反應④的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源:廣東省湛江市徐聞縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列物質的用途與其化學性質相關的是( 。
A. 干冰用于人工降雨 B. 金剛石用于切割玻璃
C. 一氧化碳用于冶煉金屬 D. 氦氣用于填充氣球
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科目:初中化學 來源:浙江省金華市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
高中化學知識中介紹到氫氧化鋁會與氫氧化鈉發(fā)生反應,化學方程式為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O(NaAlO2為可溶性鹽),現在往一定量的氯化鋁溶液中不斷滴加NaOH溶液,下列圖象正確的是( )
A. B. C. D.
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