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下列物質在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．鎂條在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成
B．蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產生
C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成
D．硫在氧氣中燃燒時，有淡藍色火焰產生，生成刺激性氣味的氣體
C
A、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，故A說法錯誤．
B、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；有水和二氧化碳產生是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故B說法錯誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故C說法正確．
D、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故D說法錯誤．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列曲線正確的是 
           

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。請根據(jù)實驗內容選擇合適的試管（填序號）
                                  
①           ②           ③             ④
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣______________
（2）用排水法收集滿一試管氫氣_____________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(12分)通過一年的學習，你已經掌握了實驗室制取某些氣體的方法。請結合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題。

(1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①          ；②                。
(2)若用氯酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應選   ，該反應的化學方程式是                              ；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應選用的裝置是             。
(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么從儀器①中應加入           。如果要獲得干燥的二氧化碳，還需要用到E、F裝置，正確的連接方法是(用導管口代號b、c、d、e表示)a接(    )，(    )接(    )。如果用該裝置制取二氧化碳氣體，反應進行較長時間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅，其原因可能是               。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體)，其優(yōu)點是                                                     

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結合下圖回答問題：

（1）寫出實驗室制備二氧化碳的化學方程式為                       ；若用裝置F收集CO2，則導管口②應與        （填導管口序號）相連；若在F中加入濃硫酸作干燥劑，用裝置B制備干燥的二氧化碳，裝置導管氣流方向連接順序依次為②→  　→  　→ 　　。（填導管口序號）
（2）某同學為了得到較純凈的CO2，將產生的氣體通過盛有足量NaOH溶液的F裝置除去HCl雜質，你認為該方法是否恰當并說明理由              
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）用過氧化氫制取氧氣應選擇的裝置是              （填字母編號），利用此裝置還可以制取的氣體有          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（本題共8分）某探究小組擬在實驗室用下圖所示裝置和藥品制取氣體：

請回答下列問題：
（1）A裝置中收集氣體的儀器名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）能夠實現(xiàn)氣體發(fā)生和收集的正確裝置是＿＿＿＿＿＿＿。該裝置中制氣體的反應方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）某研究小組擬用裝置A中的發(fā)生裝置產生CO2。實驗時需要溶質質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸138g，則需要用＿＿＿＿＿mL量筒一次性量取溶質質量分數(shù)為98%，密度為1.84g/mL的濃硫酸＿＿＿＿mL（準確到小數(shù)點后一位），才能配制出該稀硫酸。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（11分）下圖是實驗室制取二氧化碳的裝置（Ⅰ）。請你用所學化學知識回答下列問題：
（1）圖中儀器①的名稱是         ，儀器②的名稱是         。

（2）在實驗室里，常用        和大理石反應制取二氧化碳，不用Na2CO3代替大理石反應的原因是                                                                  。
（3）小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了如下裝置（Ⅱ）：你認為，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較，裝置        （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些。理由是               
              。為了探究二氧化碳氣體的性質，她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產生該反應的化學方程式為：                               。
（4）在實驗室里，常用          法收集二氧化碳氣體。小紅又設計了如右上圖三種裝置，用三種不同的方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為，選擇    裝置更為合理。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．木炭點燃后生成黑色固體B．蠟燭燃燒時生成水和二氧化碳
C．鐵絲在純氧中燃燒時發(fā)出白光D．硫燃燒時產生無色、有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(18分) 通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：
A．電解水B．分離空氣C．加熱高錳酸鉀D．分解過氧化氫 E.
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱：

①           ②           ；實驗結束，停止加熱時要先把          ，                 其理由是                                ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是                                      ；
(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是         (選填“甲”或“乙”)；若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣，氣體應從     (選填“a”或“b”)端導入，驗滿的做法是                                                  。

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