下列是四種實驗操作中各量變化關(guān)系的圖像，能正確反映其對應(yīng)操作的圖像有

①電解水

②向一定量pH=3的鹽酸溶液中不斷加水稀釋

③向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

④向鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷滴加氫氧化鉀溶液

A．4個 B．3個 C．2個 D．1個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列標志屬于中國節(jié)能標志的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省咸寧市九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)從S+O2點燃SO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2：1。其中正確的信息是

A、①②④⑤ B、①②③ C、④⑤ D、①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市�？悼h九年級適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．氮氣 B．氯化鈉 C．金剛石 D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省十堰市初三調(diào)研考試理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

甲、乙、丙、丁、戊均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。下圖反映了它們之間的相互關(guān)系，其中“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊。（反應(yīng)條件、其他生成物已略去）請回答：

（1）若甲、乙均為黑色粉末，丙、丁、戊常溫下均呈氣態(tài)。

①戊的化學(xué)式是________；

②甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________。

③圖中反映了甲、丙、戊共有的化學(xué)性質(zhì)是_______________。

（2）若甲、乙、丙、丁、戊分別屬于不同類別的物質(zhì)，且甲是目前使用最多的金屬。

①寫出物質(zhì)甲的名稱 ；

②乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省十堰市初三調(diào)研考試理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．化石燃料中最清潔的是天然氣

B．用水滅火是因為降低了可燃物的著火點

C．甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比是1︰4

D．使用一次性筷子符合“低碳生活”理念

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省鄂州市九年級下學(xué)期期中理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

造紙廠會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。為測定某造紙廠廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時，消耗稀硫酸49g。計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)初三中考調(diào)研第二次測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下圖是水通電分解的微觀模擬圖，請回答問題

（1）請將C圖補充完整，使該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律；

（2）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是_______________________；

（3）C圖中的每種物質(zhì)均屬于_________（填“混合物”或“單質(zhì)”或“化合物”）；

（4）A到C變化的微觀實質(zhì)是_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三調(diào)研測試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

哈爾濱創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)環(huán)境保護。以下做法不符合“創(chuàng)城”理念的是

A．大力推廣新能源汽車 B．對轄區(qū)河道截污治污

C．講衛(wèi)生提倡使用一次性筷子 D．郊區(qū)禁止隨意焚燒秸稈

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