9．日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．空氣液化B．西瓜榨汁C．鋼鐵生銹D．蔗糖溶解

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、空氣液化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
D、蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．鑒別硬水和軟水的簡便方法是加入肥皂水?dāng)嚢瑁捎^察到泡沫少或沒有泡沫則為硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．生活中處處有化學(xué)，請用相關(guān)的知識回答下列問題：
（1）檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）測定地下水的酸堿度最好用B（填字母）．
A．無色酚酞溶液   B．pH試紙   C．紫色石蕊溶液
（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．
（4）根據(jù)燃燒的條件分析：鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi)，則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（5）2014年世界環(huán)境日，中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，倡導(dǎo)全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)．煤、石油   和天然氣常稱為化石燃料．煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是二氧化硫
（6）人類六大營養(yǎng)素中，能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和糖類．青少年缺鈣．（填寫元素符號）會患佝僂病和發(fā)育不良．
（7）下列做法有益人體健康的是CD．
A．霉變的大米洗凈后食用
B．大量使用防腐劑，延長食品保存期
C．大量出汗后，適量飲用含無機(jī)鹽的飲料
D．每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有 （1）空氣 （2）鐵水 （3）液氧 （4）醫(yī)用75%的酒精 （5）氯化鈉（6）高錳酸鉀加熱后的固體剩余物 （7）氦氣（8）二氧化錳等物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同）（1）（4）（6），屬于化合物的有（5）（8），屬于單質(zhì)的有（2）（3）（7），屬于氧化物的有（8），含氧分子的有（1）（3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．金屬和金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著重要的作用．
（1）冬天取暖用的暖氣片有鑄鐵材料、銅鋁材料等多種．這主要利用了金屬的導(dǎo)熱性．
（2）鐵制品容易銹蝕因此，鑄鐵暖氣片通常在表面刷漆以防鐵被腐蝕．
（3）“濕法煉銅”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（5）新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖2所示．
①納米級鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒，生成物的化學(xué)式為Fe3O4．
②高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)�，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，請看圖回答下列問題：
（1）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（2）開始電解后，a管收集到氫氣氣體，b管收集到氧氣氣體，得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機(jī)是否酒后開車，因?yàn)橐掖挤肿拥瓤梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中，鉻元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+6B．+3C．+5D．-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．老師為緩解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，周末組織同學(xué)們集體外出野炊．請你參與并回答下列問題：
（1）小亮生火時(shí)，向灶里塞滿木柴，但火焰很小，小強(qiáng)過來將木柴架空，木柴就燃燒得旺盛了，這是因?yàn)樵龃罅丝扇嘉锱c氧氣的接觸面．
（2）小軍將澄清的井水煮沸后，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，說明該井水屬于硬（填“硬“或“軟“）水；
（3）小諾用開水給老師泡茶，發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，飲用起來很方便．此原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過濾相同；
（4）野炊結(jié)束后，為防止引發(fā)火災(zāi)，老師提醒同學(xué)們應(yīng)該熄滅所有的余火．請你推薦一種簡單易行的滅火方法用細(xì)沙或細(xì)土淹蓋（或澆水使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某天然鹽堿湖泊中得到的碳酸鈉產(chǎn)品中混有少量氯化鈉，為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩個化學(xué)小組進(jìn)行了如下探究活動．
【甲組】探究活動過程如圖1，請回答下列問題：

（1）操作A 用到的玻璃儀器除燒杯外，還必需有漏斗、玻璃棒；
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有碳酸鈉、氫氧化鈉．
【乙組】用如圖2所示裝置對樣品進(jìn)行碳酸鈉的含量分析，已知CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很�。铝刑骄炕顒又械膶�(shí)驗(yàn)操作說法不正確的是BCD．

A．錐形瓶中原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B．對取用樣品的量的多少無一定要求
C．實(shí)驗(yàn)中若改用水，對測定無影響
D．實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸液體的體積，對測定無影響．

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同步練習(xí)冊答案