【題目】某同學進行如圖兩個實驗。

把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒懷,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。

(查閱資料)硫酸鋇不溶于酸。

(提出猜想)白色沉淀為:Ⅰ._____

.Mg(OH)2BaSO4;

.Mg(OH)2MgCO3.

(實驗方案)

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結論

過濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過量

①若沉淀全部溶解,且無其它現(xiàn)象;猜想Ⅰ成立;其化學反應方程式為_____。

②若_____且無氣體產(chǎn)生,猜想Ⅱ成立。

③若沉淀完全溶解,_____,猜想Ⅲ成立。

(拓展與思考)如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結果的原因是做甲實驗時_____;上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3BaSO4,原因是_____

【答案】Mg(OH)2 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 沉淀部分消失 產(chǎn)生氣泡 碳酸鈉過量 碳酸鈉與氫氧化鋇在同一溶液中是不能共存的

【解析】

{提出猜想}如果甲中的物質(zhì)恰好完全反應,其中生成的氫氧化鈉能與乙中反應生成的硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀,故填Mg(OH)2。

{實驗方案}①猜想Ⅰ成立,則沉淀中只有氫氧化鎂,氫氧化鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水,故反應的化學方程式寫為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。

②猜想Ⅱ成立,則白色沉淀為氫氧化鎂和硫酸鋇的混合物,加入稀鹽酸后,氫氧化鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水,硫酸鋇與稀鹽酸不反應且不溶于水,所以觀察到的現(xiàn)象是沉淀部分消失,且無氣體產(chǎn)生,故填沉淀部分消失。

③猜想Ⅲ成立,沉淀為氫氧化鎂和碳酸鎂的混合物,加入稀鹽酸后,氫氧化鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水,碳酸鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂、水和二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是沉淀完全溶解,產(chǎn)生氣泡,故填產(chǎn)生氣泡。

{拓展與思考}猜想III成立,則沉淀中的碳酸鎂是由甲中的碳酸鈉與乙中的硫酸鎂反應生成的,說明甲實驗中的碳酸鈉是過量的,故填碳酸鈉過量;

如果沉淀中有Mg(OH)2、MgCO3BaSO4,則混合前甲中的溶液中應含有碳酸鈉與氫氧化鋇,而碳酸鈉與氫氧化鋇在同一溶液中是不能共存的,故填碳酸鈉與氫氧化鋇在同一溶液中是不能共存的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體溶解度曲線如圖3。

下列說法正確的是 (填字母序號)。

圖3中N表示的是甲的溶解度曲線

圖2中的甲溶液是不飽和溶液

圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體

圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列曲線正確的是(

A. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

B. 向稀硝酸中加水

C. 雙氧水分解

D. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018514日早上,川航3U8633重慶至拉薩航班,在萬米高空駕駛艙右座前風擋玻璃破裂脫落。在民航各保障單位密切配合下,機組正確處置,飛機于0746安全降落成都雙流機場。從化學視角回答下列問題:

1)飛機風擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2Na2CO3在高溫下反應制成玻璃,再經(jīng)特殊工藝處理得到的。則風擋玻璃屬于_____(填序號)。

A 合金 B 無機化合物 C 復合材料 D 有機高分子材料

飛機發(fā)生意外后,乘客座位上方的氧氣面罩掉下,乘客戴上氧氣面罩的作用是_____。

2)飛機機身大量使用鋁合金,主要原因是鋁合金耐腐蝕、密度_____、_____

3)飛機使用航空煤油作燃料,航空煤油是_____煉制的產(chǎn)品;飛機發(fā)動機的制造使用了高溫陶瓷材料氮化硅,氮化硅的化學式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學后,我們學會從微觀角度認識問題:

1)根據(jù)下列粒子的微觀結構示意圖,回答問題:

屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。

具有相對穩(wěn)定結構的原子是_____。

化學性質(zhì)相似的是_____。

2)下圖是某化學反應的微觀示意圖,回答問題:

反應前后種類不變:_____(填“分子”或“原子”)

反應中A、C兩種粒子的個數(shù)比_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫下,將氫氧化鈉溶液慢慢滴入裝有稀鹽酸的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示:

1)由圖可知,鹽酸與氫氧化鈉反應是______(填吸熱放熱無熱量變化)反應。從AC的過程中溶液的pH逐漸______(填增大減小無變化);

2C點溶液的溶質(zhì)是_____(填化學式)。向C點溶液中滴加硫酸鐵溶液,觀察到的現(xiàn)象為______,反應的化學方程式為______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】進行以下對比實驗,研究NaOH的性質(zhì)。

實驗一

觀察固體表面

實驗二

向固體表面滴加稀鹽酸

實驗三

振蕩3個塑料瓶

1)實驗一的結論是______。

2)實驗二的目的是______。

3)實驗三可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是______,該反應的化學方程式為______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應,所得溶液質(zhì)量為80.5g,同時生成氫氣0.4g。試計算:

(1)樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是_____

(2)完全反應后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____;

(3)所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)是_____(計算結果保留到0.01%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系,其中C是無色無刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁;E是一種無污染的清潔能源,其燃燒產(chǎn)物是H。

請根據(jù)上圖,回答下列有關問題:

(1)紅棕色粉末A和氣體C、E的化學式分別為A________、C________、E:________。

(2)G轉(zhuǎn)化為HA的反應類型是________反應;B轉(zhuǎn)化成ED的反應類型是________反應。

(3)A與鹽酸反應的化學方程式為_______________________;

D和氯氣化合生成F的化學方程式為____________________________

(4)以上圖中無色氣體C為中心,延展如圖:

①請寫出實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)化的另一反應物J、K的化學式:J________、K________。

②請完善由COCaCO3分別轉(zhuǎn)變成無色氣體C的轉(zhuǎn)化關系圖,在箭號上注明必要的反應條件和其它反應物。

_______________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案