【題目】室溫下，將氫氧化鈉溶液慢慢滴入裝有稀鹽酸的燒杯中，利用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示：

（1）由圖可知，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)是______（填“吸熱”或“放熱”或“無(wú)熱量變化”）反應(yīng)。從A到C的過(guò)程中溶液的pH逐漸______（填“增大”或“減小”或“無(wú)變化”）；

（2）C點(diǎn)溶液的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。向C點(diǎn)溶液中滴加硫酸鐵溶液，觀察到的現(xiàn)象為______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】放熱 增大 NaCl、NaOH 有紅褐色沉淀生成 Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4

【解析】

（1）由圖可知，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)是放熱反應(yīng)。向鹽酸中加氫氧化鈉，發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉和水，繼續(xù)滴加氫氧化鈉過(guò)量，從A到C的過(guò)程中溶液的pH逐漸增大；

（2）C點(diǎn)時(shí)氫氧化鈉過(guò)量，溶液的溶質(zhì)是NaCl、NaOH。向C點(diǎn)溶液中滴加硫酸鐵溶液，氫氧化鈉與硫酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，觀察到的現(xiàn)象為有紅褐色沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純凈物X在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：下列說(shuō)法不正確的是　　

A. 該反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變 B. X是最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物

C. 該反應(yīng)的生成物都是氧化物 D. X是天然氣的主要成分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測(cè)定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將廢液過(guò)濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

(1)在加入Na2CO3溶液的過(guò)程中，開(kāi)始時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說(shuō)明濾液中的溶質(zhì)有________。

(2)計(jì)算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(反應(yīng)的方程式：Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】善于歸納知識(shí)，利于培養(yǎng)素質(zhì)．下面是小沁同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中完全正確的一組是（　�。�

A．化學(xué)反應(yīng)類型

B．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄

①化合反應(yīng)：C+O2CO2

②分解反應(yīng)：H2CO3==H2O+CO2↑

③置換反應(yīng)：CO+CuOCu+CO2

④復(fù)分解反應(yīng)：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O

①用10mL量筒量取7.25mL水

②用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH約為3.2

③用托盤(pán)天平稱取10.6g鐵粉

④用酒精溫度計(jì)測(cè)定溶液的溫度為25℃

C．化學(xué)中常見(jiàn)的“三”

D．化學(xué)與生活聯(lián)系

①煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料

②分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒

③塑料、合成纖維、合金--三大合成材料

④生石灰、濃硫酸、氫氧化鈉固體--常見(jiàn)三大干燥劑

①除去餐具油污--用洗潔精乳化

②防止車(chē)鏈生銹--用濕潤(rùn)滑油滴涂

③鑒別羊毛和滌綸--點(diǎn)燃聞氣味

④人體缺乏維生素A--引起夜盲癥

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對(duì)白色沉淀的成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）硫酸鋇不溶于酸。

（提出猜想）白色沉淀為：Ⅰ._____；

Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；

Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3.

（實(shí)驗(yàn)方案）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

過(guò)濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中加入鹽酸至過(guò)量

①若沉淀全部溶解，且無(wú)其它現(xiàn)象；猜想Ⅰ成立；其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

②若_____且無(wú)氣體產(chǎn)生，猜想Ⅱ成立。

③若沉淀完全溶解，_____，猜想Ⅲ成立。

（拓展與思考）如果猜想Ⅲ成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)_____；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)A中，用玻璃棒攪拌的作用是______。

（2）實(shí)驗(yàn)B中，能證明發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（3）實(shí)驗(yàn)C中，水電解的化學(xué)方程式為______。

（4）以上實(shí)驗(yàn)中，水起到安全防護(hù)作用的是______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)為初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng)，其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

轉(zhuǎn)化關(guān)系

物質(zhì)

甲

H2O2

C

CaCO3

FeCl2

乙

O2

CO

CO2

Fe

丙

H2O

CO2

Na2CO3

Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）兩個(gè)氫原子______；

（2）三個(gè)硝酸根離子______；

（3）氯化鎂中鎂元素顯正二價(jià)______；

（4）地殼中含量最多的金屬元素是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)的影響（固定裝置略）。

（1）從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____________。

（2）完全反應(yīng)后，兩組的生成物均為黑色粉末（純凈物），分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

稱量黑色粉末質(zhì)量/g

m1

m2

2

取黑色粉末，用磁鐵吸引

能被吸引

能被吸引

3

取黑色粉末，加入稀鹽酸

全部溶解，有大量氣泡

無(wú)明顯現(xiàn)象

4

取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液

有紅色物質(zhì)生產(chǎn)

無(wú)明顯現(xiàn)象

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng)，故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ，這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。

（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)有影響，且均體現(xiàn)出CO的__________（填寫(xiě)化學(xué)性質(zhì)）。

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