下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃020406080100
溶解度
/g
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KCl27.634.040.045.551.156.7
(1)在0~20℃時,KCl的溶解度
 
(填“>”或“<”)NaCl的溶解度.
(2)20℃時,向100g水中加入25g氯化鈉,充分溶解后,得到的溶液為
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)20℃時,進行了如圖所示的實驗.
①A~E中,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的是
 

②下列操作能使E溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小的是
 
(填字母序號).
a.加入2g KCl        b.加入100g 100℃的水      c.降溫至40℃
(4)配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,其步驟為:
①計算、②稱量、③
 
、④溶解、⑤裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并
 
考點:固體溶解度的影響因素,一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制,飽和溶液和不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行分析;根據(jù)20℃時氯化鈉的溶解度進行分析,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法進行計算;根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小可能由于溶劑多了,或溶質(zhì)少了造成的;根據(jù)溶液的配制步驟分析解答即可.
解答:解:(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,在0~20℃時,KCl的溶解度小于NaCl的溶解度,故填:<;
(2)20℃時,氯化鈉的溶解度為36.0g,向100g水中加入25g氯化鈉,充分溶解后,得到的溶液為不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:
25g
100g+25g
×100%=20%
,故填:不飽和,20%;
(3)①20℃時,氯化鉀的溶解度為34g,在100g水中加入20g氯化鉀形成的溶液A是不飽和溶液,在加入20g氯化鉀形成的溶液B是飽和溶液,升溫到40℃全部溶解,形成不飽和溶液,再升溫到100℃,溶液的組成不變,故CD的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,再加入28g氯化鉀,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大,故填:CD;
②使E溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,則是溶劑增多,溶質(zhì)變小,a.加入2g KCl,不再溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,b.加入100g100℃的水,溶劑增多,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,c.降溫至40℃會有晶體析出,溶質(zhì)變小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,故填:bc;
(4)配制溶液的步驟為計算、稱量、量取、溶解、貼簽存放,故填:量取,貼上標簽.
點評:本題考查的是溶解度的知識以及溶液的計算,完成此題,可以依據(jù)提供的信息結(jié)合已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年5月,廣州市公布鎘含量超標8批次米及米制品的生產(chǎn)廠家、品牌標識,引起消費者們的廣泛關(guān)注.鎘元素在元素周期表中顯示的信息如圖所示.下列說法中有錯誤的是( 。
A、鎘不會危害人體的健康
B、鎘元素的相對原子質(zhì)量為112.4
C、鎘元素屬于金屬元素
D、鎘原子核內(nèi)有48個質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗測的某物質(zhì)只含碳元素,這種物質(zhì)(  )
A、一定是一種單質(zhì)
B、一定是金剛石
C、可能是二氧化碳
D、可能屬混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定數(shù)的組成,興趣小組的同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進行實驗,請問

(1)請自主選擇裝置甲使用的藥品,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)為了達到實驗?zāi)康模瑢嶒炑b置中接口的連接順序是a→
 
h→i
(3)裝置乙中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是
 
;
(4)當實驗結(jié)束后測得:①裝置乙中的玻璃管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了ag;②裝置丙的干燥管和其中的物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了bg,用這些數(shù)據(jù)算的水中H、O元素的質(zhì)量比為
 
(用字母表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地鐵作為一種快速的軌道交通工具,越來越受到重視.對于制造地鐵車廂的主要材料,你認為最合適的是下面( 。┙饘
如表所示列出4種金屬的某些性質(zhì):
金屬密度/g.cm-3強度銹蝕性導(dǎo)電性參考價格(萬元/t)
A19.3不生銹優(yōu)9000
B8.9較弱難生銹優(yōu)71
C7.9優(yōu)會生銹尚可46
D2.7不生銹49
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列解決生活中實際問題的方法與相應(yīng)科學(xué)原理不對應(yīng)的是(  )
選項方法科學(xué)原理
A用洗滌靈清洗油污利用了洗滌靈乳化作用
B醋除去熱水瓶中的水垢水垢能溶解在醋酸里
C鍋蓋蓋滅著火的油鍋溫度降低到著火點以下
D銹蝕的鎖芯中加少量鉛筆芯屑石墨有潤滑作用
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國有豐富的資源種類,下列有關(guān)資源的說法正確的是( 。
A、我國淡水資源豐富,取之不盡,用之不竭
B、煤的綜合利用,可產(chǎn)生焦炭、煤氣等
C、天然氣的主要成分是CO,可用作燃料
D、利用石油中各成分的密度不同,將石油進行分離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗員在配制氫氧化鈉溶液時,第二天發(fā)現(xiàn)在氫氧化鈉的瓶塞沒有蓋上,為了探究氫氧化鈉是否變質(zhì),請你和他一起完成下列探究實驗.
【對固體猜想】
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的理論依據(jù)是
 
;(用文字敘述)
猜想Ⅱ:全部是
 
,
猜想III:部分是
 
,部分是
 

【實驗和推斷】
實驗步驟:①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解.得到無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液,現(xiàn)象A.
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液.現(xiàn)象B.
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是
 
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色,該實驗
 
 (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)A中
 
、B中
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為空氣中含有大量的
 
(填字母序號).
A.CO2 B.CO  C.SO2 D.可吸入顆粒物
(2)用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生,天然氣主要成分的名稱是
 
,其充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程
 

(3)氫氣被譽為“最清潔的燃料”,請用化學(xué)方程式解釋其“美名”得來的原因
 

(4)為了防止空氣污染,保護美麗的藍色天空,潔凈的空氣對人類非常重要.下列做法不利于保護大氣的是
 
(填字母序號).
A.使用清潔能源代替煤和石油     B.積極植樹造林,防止揚塵污染
C.焚燒落葉和垃圾              D.工業(yè)廢氣處理后排放.

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同步練習(xí)冊答案