下列過程中會發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、將氫氣和氧氣混合
B、將二氧化碳通入水中
C、從石油中分離出汽油、柴油
D、加熱水至沸騰
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、將氫氣和氧氣混合的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、將二氧化碳通入水中的過程中有新物質(zhì)碳酸生成，屬于化學變化．
C、從石油分離出汽油、柴油過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、加熱水至沸騰的過程中只是溫度發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：B．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小宇同學在化學課上提出，可用磁鐵來檢驗某種金屬是否是鐵，就這一過程而言屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　�。�
A、交流評價B、獲得結論
C、收集證據(jù)D、提出問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關分子和原子的說法敘述正確的是（　�。�
A、分子在化學反應中可以再分，原子在化學反應中不可再分
B、分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，而原子不能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
C、分子是構成物質(zhì)的粒子，而原子不能直接構成物質(zhì)
D、分子是運動的，而原子是靜止的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應的現(xiàn)象描述中不正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰，生成白色固體
B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，放出熱量
C、石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液變?yōu)榧t色
D、在用木炭還原氧化銅的實驗中，黑色粉末變紅色，澄清的石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于化學變化的是（　�。�
A、煤的干餾
B、二氧化碳制成干冰
C、飲水機中用活性炭吸附雜質(zhì)
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學名稱、俗稱和化學式不完全一致的是（　�。�
A、碳酸鈉、純堿、Na2CO3
B、碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3
C、氧化鈣、石灰石、CaO
D、氫氧化鈣、熟石灰、Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、稀鹽酸B、赤鐵礦
C、干冰D、加碘食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

某有機物M在氧氣中燃燒后，生成CO2和H2O質(zhì)量比為22：9，則該有機物可能的化學式是（　�。�
A、C6H12O6
B、C3H8
C、C2H2
D、C2H6

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
 
．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如圖所示：
①該反應的化學方程式為
 
．
②該反應生成物的分子個數(shù)比為
 
．
（3）為減少溫室氣體排放，
人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
．
②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+
 
．

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