按要求填空(多填少填均不得分)

(1)屬于金屬元素的是
 
(填寫元素符號(hào),下同);
(2)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是
 
;
(3)代表陽(yáng)離子的是
 
(填寫離子符號(hào),下同);
(4)代表陰離子的是
 
;
(5)屬于同種元素的是
 
(填字母序號(hào)).
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷屬于金屬元素的粒子,寫出元素符號(hào);
(2)根據(jù)最外層的電子數(shù)目的特點(diǎn)及核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的特點(diǎn)分析屬于具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子,寫出元素符號(hào);
(3)根據(jù)當(dāng)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)分析代表陽(yáng)離子的粒子,寫出離子符號(hào);
(4)根據(jù)當(dāng)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)分析代表陰離子的粒子,寫出離子符號(hào);
(5)根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷屬于同種元素粒子.
解答:解:(1)由核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)可知,B、D質(zhì)子數(shù)分別是12、11,分別屬于鎂元素、鈉元素,都屬于金屬元素,元素符號(hào)是Mg、Na;
(2)由以上示意圖可知,在C中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),屬于原子.最外層的電子數(shù)是8達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的元素符號(hào)為:Ar;
(3)在B中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12,核外電子數(shù)是10,是鎂離子,屬于陽(yáng)離子,離子符號(hào)為Mg2+
(4)在E中,質(zhì)子數(shù)是17.核外電子數(shù)是18,是氯離子,屬于陰離子,離子符號(hào)是Cl-;
(5)在A、E中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素.
故答案為:(1)Na、Mg;(2)Ar;(3)Mg2+;(4)Cl-;(5)A、E.
點(diǎn)評(píng):了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系;掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),
其中二氧化錳起
 
作用;
(3)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列5種實(shí)驗(yàn)裝置.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2所選用的藥品是
 
(填寫字母編號(hào)).
A.H2O2、KMnO4                      B.KClO3、MnO2
C.大理石、稀鹽酸                    D.石灰石、稀硫酸
(2)上圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱分別是:a.
 
,b.
 

(3)經(jīng)檢查上述5種實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
(填寫序號(hào)).
(4)上述實(shí)驗(yàn)裝置中能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的根本原因是
 

(5)若用化學(xué)方法來(lái)檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)后有Na2CO3生成,其實(shí)驗(yàn)操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知NH3和HCl發(fā)生反應(yīng):NH3+HCl═NH4Cl,對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是( 。
A、濃鹽酸和濃氨水都有揮發(fā)性
B、白煙是該反應(yīng)生成的固體小顆粒懸浮于空氣中形成的
C、該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
D、該實(shí)驗(yàn)證明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)最常用的手段是(  )
A、推理B、測(cè)量C、實(shí)驗(yàn)D、計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑中,“↑”表示
 
,“△”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“隆敘”鐵路的修建,將加快我市古、敘兩縣地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.在修建鐵路時(shí),工程技術(shù)人員常用如下的化學(xué)反應(yīng)來(lái)焊接鋼軌間的縫隙:2Al+FeO3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe,該反應(yīng)屬于( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)用你所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)物質(zhì)燃燒要滿足:可燃物、氧氣及
 
三個(gè)條件.
(2)硝酸鉀、氯化銨、硝酸鈉中屬于復(fù)合肥料的是
 
.用洗滌劑除去餐具上的油污,洗滌劑所起的作用叫做
 

(3)活性炭可以除去冰箱中的異味是因?yàn)榛钚蕴烤哂?div id="7zx59t9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.體溫計(jì)中填充的銀白色的物質(zhì)是
 

(4)因某硝酸工廠不合理排放尾氣而導(dǎo)致該廠附近的土壤酸性增強(qiáng),不利于農(nóng)作物生長(zhǎng),于是人們將適量的
 
加入土壤,以中和其酸性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇俗稱酒精,其化學(xué)式為C2H5OH,乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 
;乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%);92g乙醇中含碳元素的質(zhì)量
 
g.

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