20．下列有關一氧化碳和二氧化碳的說法中，正確的是（　�。�
A．CO的含量增加會導致溫室效應
B．二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質也利用了它的化學性質
C．將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液呈紅色，說明二氧化碳是一種酸
D．室內放一盆澄清的石灰水可以防止CO中毒

分析 二氧化碳的化學性質有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；能使澄清的石灰水變渾濁．一氧化碳的化學性質是：可燃性、還原性和毒性；二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，因此應合理使用化石燃料．

解答 解：A、二氧化碳的含量增加會導致溫室效應，錯誤；
B、二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質也利用了它的化學性質，正確；
C、將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液呈紅色，但不能說明二氧化碳是一種酸，錯誤；
D、室內放一盆澄清的石灰水不能防止CO中毒，錯誤；
故選B

點評 本考點考查了二氧化碳的性質和用途、溫室效應等，二氧化碳與人類生活密切相關，在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán)．也充分體現(xiàn)了性質決定用途，用途又反映性質的理念．本考點基礎性強，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．臭氧層是地球的保護傘，臭氧（O3）屬于（　　）
A．混合物B．單質C．化合物D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．某興趣小組對部分變質的氫氧化鈉固體進行提純，設計了如下操作流程：請回答：

（1）步驟①反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；加入過量Ca（OH）2的目的是使碳酸鈉完全反應．．
（2）濾液B的溶質是NaOH、Ca（OH）2（寫化學式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、降溫結晶、過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如表是NaCl和NH4Cl在不同溫度時的溶解度．根據(jù)此表回答：
溫度/℃01020304050
NaCl35.735.836.036.336.637.0
NH4Cl29.433.337.241.445.850.4
（1）當溫度在10～20℃之間時，兩種物質可配制成相同濃度的飽和溶液；
（2）50℃時將20g氯化鈉加入50g的水中，充分攪拌后得到溶液的質量為68.5g，此時溶液為飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關空氣成分的說法正確的是（　�。�
A．按質量分數(shù)計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%，稀有氣體約0.94%
B．液氧用于火箭發(fā)射時利用氧氣的可燃性
C．空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體的健康
D．焊接金屬時常用氮氣作保護氣，是因為氮氣的化學性質不活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關于反應的描述，反應方程式及基本反應類型完全正確的是（　�。�
A．實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣　　　 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑　　　分解反應
B．鐵絲在氧氣中燃燒　　 　3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 氧化反應
C．高爐煉鐵原理　　 　Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2　 　　　　　置換反應
D．用熟石灰處理硫酸廠的廢水：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+H2O  復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．化學方程式是重要的化學用語．觀察化學方程式可得到很多信息．請你根據(jù)化學方程式：
4HNO3（濃）$\frac{\underline{\;光照或△\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O，寫出你得到的三點信息．
（1）組成上：硝酸由氫、氮、氧三種元素組成；
（2）化學性質上：濃硝酸在光照或受熱的條件下易分解；
（3）貯存上：密封、避光放置在陰涼處保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．高錳酸鉀晶體放入到足量的水中，振蕩后的現(xiàn)象是高錳酸鉀晶體溶于水，形成紫紅色溶液，放入汽油中振蕩后的現(xiàn)象是高錳酸鉀晶體不溶解，說明同一種物質在不同的溶劑里溶解性不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中，分子均勻分散另一分子中的是（　�。�
A．B．C．D．

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