【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )

A. b的溶解度大于a的溶解度

B. t1℃時，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量ma=mb

C. 將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃，一定能得到b的飽和溶液

D. t2℃時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】B

【解析】

A、由于不同的物質(zhì)的溶解度受溫度影響的方式不同，應(yīng)該在同一溫度下比較不同物質(zhì)的溶解度的大小，沒有指明溫度，不能比較a、b兩種物質(zhì)的溶解度的大小，選項錯誤；

B、 t1℃時，a、b的溶解度相同，所以t1℃時，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量ma=mb，選項正確；

C、如果t2℃時b的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小，則將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃，不一定能得到b的飽和溶液，選項錯誤；

D、t2℃時，a溶解度小于b的溶解度，所以a的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選項錯誤，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實驗裝置回答相關(guān)問題：

（1）寫出A裝置中a儀器的名稱：_____．

（2）用石灰石與鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為_____，收集裝置應(yīng)選_____（填編號）；用過氧化氫溶液制O2的化學(xué)方程式為_____．

（3）若用B作制氣裝置，與A相比，其優(yōu)點是_____．（寫一點）

（4）用KClO3和MnO2制O2，若選用A作發(fā)生裝置，除了要對A裝置進(jìn)行改動，還要增加_____（填儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（　�。�

A. 濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性

B. O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C. 離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

D. 稀有氣體元素（氦除外）最外層有8個電子，所以最外層有8個電子的微粒一定是稀有氣體元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，分別向盛有10g水的的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。

（1）20℃時，_________（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液。

（2）如圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是___________（填“a”或“b”）

（3）要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是_________或________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中有氯化鈣和氯化鈉的混合物9.2g，向該混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50g混合溶液，再向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

（1）A點表示的含義___________，此時溶液的溶質(zhì)有_________．

（2）所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________

（3）求恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在實驗室中探究“化學(xué)反應(yīng)中的能量變化”，并拓展出了如下實驗。請你參與到他們的探究活動中來。

已知A、B兩燒杯反應(yīng)后均得到無色透明的溶液，回答下列問題：

（1）從能量角度考慮，A、B兩燒杯內(nèi)發(fā)生的均為_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）小玉同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)， 剛開始向A內(nèi)傾倒B中液體時，燒杯內(nèi)無明顯現(xiàn)象，加入一段時間后，溶液中_____（填現(xiàn)象）。請你用方程式幫助他解釋“燒杯內(nèi)無明顯現(xiàn)象”的原因_____。

（3）步驟D結(jié)束后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們對濾液M中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（提出問題）濾液M中的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）小玉的猜想：CaCl2、Ca(OH)2

小東的猜想：CaCl2

請解釋小東同學(xué)做出猜想的原因_____

（進(jìn)行實驗）小玉同學(xué)為了驗證自己的猜想，取適量濾液M于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞試液，觀察到溶液的顏色無明顯變化，于是他得出結(jié)論，自己的猜想是錯誤的，小東的猜想是正確的。

（反思與評價）請你評價小玉同學(xué)的結(jié)論，并說明理由_____。

（改進(jìn)實驗）為了得出正確結(jié)論，小玉和小東共同設(shè)計了一個實驗，另取少量濾液M于試管中，向其中滴加適量的NaOH溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是他們得出結(jié)論，濾液M中的溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式）

（表達(dá)與交流）得出正確的結(jié)論后，為了除去雜質(zhì)，得到純凈的氯化鈣晶體，同學(xué)們首先對濾液M進(jìn)行了蒸發(fā)結(jié)晶，而后利用了溶液的知識進(jìn)行了除雜，他們的具體做法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是幾種常見的物質(zhì)，分別由氫、碳、氧中的1~3種元素組成。

① 甲是自然界中最硬的物質(zhì)，其名稱為_______。

② 乙是最常用的溶劑，化學(xué)式為________，2摩爾乙中約含________個乙分子。

③ 丙是密度最小的氣體，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____________。

④ 氣體丁與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，其對應(yīng)的微觀示意圖如下，請在方框中____補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

(1)儀器①的名稱是____________。

(2)實驗室用裝置A制取CO。，使用的藥品是稀鹽酸和____________(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是____________。

(3)用裝置D收集氧氣時，用____________檢驗氣體是否集滿。

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，____________(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實驗．請回答下列問題：

（1）實驗A：傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是_________。

（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1／5的原因可能是（只答一條）：__________。

（3）實驗C：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是_________。

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