【題目】實(shí)驗(yàn)室中有氯化鈣和氯化鈉的混合物9.2g，向該混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50g混合溶液，再向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

（1）A點(diǎn)表示的含義___________，此時(shí)溶液的溶質(zhì)有_________．

（2）所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________

（3）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______

【答案】碳酸鈉與氯化鈣恰好反應(yīng)； 氯化鈉 10.6% 10%

【解析】

（1）碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀沉淀和氯化鈉。A點(diǎn)表示碳酸鈉與氯化鈣恰好反應(yīng)，此時(shí)溶液的溶質(zhì)為氯化鈉；

（2）設(shè)：原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y，參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量為z。

x=5.3g，y=5.85g，z=5.55g；

加入碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ；

答：所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%；

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 。

答：恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是一種無(wú)色的液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；G在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H．試推斷：

（1）物質(zhì)E的名稱：_________；

（2）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式：________

（3）寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式：_________；

（4）反應(yīng)①②③中屬于分解反應(yīng)的是（填編號(hào)）_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)木炭在氧氣中燃燒：現(xiàn)象__________，比在空氣中燃燒更旺。反應(yīng)結(jié)束后，倒入澄清石灰水，___________。木炭燃燒的文字表達(dá)式是_______________。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒：現(xiàn)象是___________，放出大量的熱，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒條件，得到如下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．

能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（　�。�

A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，乙、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B. 將t2℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分解升溫至t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：乙＞甲＞丙

C. t4℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液，需加水質(zhì)量最多的是甲

D. 甲中混有少量乙時(shí)，應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )

A. b的溶解度大于a的溶解度

B. t1℃時(shí)，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量ma=mb

C. 將t2℃時(shí)b的不飽和溶液降溫至t1℃，一定能得到b的飽和溶液

D. t2℃時(shí)，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖溶液說(shuō)法正確的是

A. 存放溶液的是廣口瓶

B. 溶質(zhì)的俗名是燒堿

C. 溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5

D. 溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ．

（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性．如圖I所示，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到 ，則裝置不漏氣．

（3）實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是： ，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2，若用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是 （答出一點(diǎn)即可）．

（5）已知NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能與水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體，NO是一種無(wú)色氣體，NO和NO2都是大氣污染物．

① 寫出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中（如圖G），你會(huì)觀察到 、 現(xiàn)象．

② 用圖H裝置演示分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，為了縮短演示時(shí)間，將盛有NO2的集氣瓶最好放在 （填“上”或“下”）面，另一瓶是空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在元旦晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“滴水生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉粉末（Na2O2）的脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉就燃燒起來(lái)了（見圖甲）。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢？

（猜想）根據(jù)燃燒條件，脫脂棉是_____。小新認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)；小海又進(jìn)行了補(bǔ)充：此反應(yīng)還會(huì)_____（填“吸收”或“放出”）熱量，進(jìn)而滿足了燃燒的另一個(gè)條件是_____。

（實(shí)驗(yàn)與探究）設(shè)計(jì)裝置如圖乙所示。

（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，推測(cè)此氣體是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，燒杯中的導(dǎo)氣管口有大量氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。由此證明上述猜想是正確的。

（拓展與交流）

（1）完成了以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們又進(jìn)一步探究過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？小新認(rèn)為是NaOH，小海認(rèn)為是 Na2CO3，小華認(rèn)為是NaOH和Na2CO3的混合物。大家經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為小新的猜想是正確的，不可能生成碳酸鈉，判斷依據(jù)是_____。

（2）為進(jìn)一步證實(shí)小新的判斷，小華取少量乙圖試管中的液體，向其中滴加酚酞溶液，溶液_____，證明小新猜想正確。小華又向上述滴加了酚酞溶液的液體里逐滴滴加稀鹽酸，同時(shí)用玻璃棒攪拌，能觀察到的現(xiàn)象是_____，用玻璃棒攪拌的目的是_____。實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明生成的是氫氧化鈉。

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