【題目】為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分,將廢液過濾,取濾液20g于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量,有關(guān)的變化如圖所示:根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析回答下列問題:

(1)原廢液中的溶質(zhì)成分有(用化學(xué)式回答)。
(2)B點(diǎn)處溶液中生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(通過計(jì)算回答)

【答案】
(1)HCl和CaCl2
(2)解:依題意B點(diǎn)處廢液中只有鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)且消耗 Na2CO3溶液的質(zhì)量是5g,則碳酸鈉的質(zhì)量為5g×10.6%=0.53g

設(shè)0.53g Na2CO3與鹽酸反應(yīng)生成NaCl的質(zhì)量為x,生成CO2質(zhì)量為y。

Na2CO3+

2HCl=

2NaCl+H2O+

CO2

106

117

44

0.53g

x

y

列比例式得:106:0.53g=117:X=44:Y 解得X=0.585克Y=0.22克

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=0.585克/(20克+20克-0.22克)×100%=1.5%。


【解析】剛開始沒有沉淀產(chǎn)生,說明其中還有稀鹽酸,因此溶質(zhì)為稀鹽酸和氯化鈣。由圖可知與稀鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液質(zhì)量為:5g。與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉在溶液質(zhì)量為15g,通過化學(xué)方程式的計(jì)算即可得出答案。
所以答案是:HCl和CaCl2;
解:依題意B點(diǎn)處廢液中只有鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)且消耗 Na2CO3溶液的質(zhì)量是5g,則碳酸鈉的質(zhì)量為5g×10.6%=0.53g

設(shè)0.53g Na2CO3與鹽酸反應(yīng)生成NaCl的質(zhì)量為x,生成CO2質(zhì)量為y。

Na2CO3+

2HCl=

2NaCl+H2O+

CO2

106

117

44

0.53g

x

y

列比例式得:106:0.53g=117:X=44:Y 解得X=0.585克Y=0.22克

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=0.585克/(20克+20克-0.22克)×100%=1.5%。。


【考點(diǎn)精析】利用溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知溶液的質(zhì)量 = 溶質(zhì)的質(zhì)量 + 溶劑的質(zhì)量;溶液的體積 ≠ 溶質(zhì)的體積 + 溶劑的體積;溶液的名稱:溶質(zhì)的溶劑溶液(如:碘酒—碘的酒精溶液)固體、氣體溶于液體,液體為溶劑;溶質(zhì)和溶劑的判斷:有水,水有溶劑;無水,量多為溶劑;各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→” 表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。A、B、F均為固體,A為綠色固體,F(xiàn)是一種常見金屬;C是常溫下一種最常見的液體; E為無色氣體;C和D的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng)。

回答下列問題:
(1)寫出對(duì)應(yīng)物質(zhì)名稱:
A:、B:;
(2)寫F的一種用途:
(3)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶,按圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是:

(1)
(2)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:(未作特別說明的“固體”,可能為純凈物或混合物)

(1)四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是。
(2)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。
(3)濾液A中共含有種溶質(zhì)。
(4)為了檢驗(yàn)濾液C中的溶質(zhì)成分,向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子是(填離子符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一包干燥的紅色粉末可能由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成。某化學(xué)興趣小組對(duì)其組成進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與并回答下列問題。
[提出猜想]紅色粉末可能的組成有:①只有Cu ②只有Fe2O3 ③Cu、Fe2O3的混和物。
[查閱資料]Cu在FeCl3中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
[實(shí)驗(yàn)探究]

(1)甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③,而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為的觀點(diǎn)正確(填“甲”或“乙”)。
(2)丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g,按如圖所示裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng),待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至試管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g


[交流討論]
在裝置A中先通入CO氣體的作用是。
(3)應(yīng)該選擇組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算來確定紅色粉末的組成。最終計(jì)算結(jié)果表明,該紅色粉末的組成是猜想中的第組(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】王鵬同學(xué)用量筒量取液體時(shí),開始時(shí)仰視讀數(shù)為28mL,倒出一部分后,俯視讀數(shù)為18mL,則實(shí)際倒出的液體體積(

A.大于10mLB.等于10mLC.小于10mLD.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】吸煙有害健康,青少年不但要避免沾上吸煙的壞習(xí)慣而且要遠(yuǎn)離二手煙。非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)椋?/span>

A.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B.分子之間有間隔

C.分子的體積很小D.分子的質(zhì)量很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017邯鄲一模)下列分類中不正確的是( 。

A.碘酒、生鐵都屬于混合物

B.甲烷和乙醇都屬于有機(jī)物

C.扳手、鉗子都是省力杠桿

D.天平、彈簧測(cè)力計(jì)都是測(cè)量質(zhì)量的工具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.

項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)

感官指標(biāo)

無異味、異臭等

化學(xué)指標(biāo)

銅<1.0mg/L,鐵<0.3mg/L,氟化物<1.0mg/L,游離氯≥0.3mg/L等


(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”);化學(xué)指標(biāo)中的銅、鐵是指(填“元素”或“單質(zhì)”).
(2)自來水中因含有較多的鈣離子和鎂離子(寫出任一種離子的符號(hào))被稱為硬水,可以加入肥皂水進(jìn)行判斷,若產(chǎn)生的泡沫較(選填“多”或“少”)即為硬水.為降低硬度,日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
(3)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有絲網(wǎng),注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到過濾和的作用.

(4)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母編號(hào)).
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田.

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同步練習(xí)冊(cè)答案