【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式

（1）火星四射，生成黑色固體的反應(yīng)_____；

（2）用一種黑色固體和一種無(wú)色液體來(lái)制取氧氣_____；

（3）紅磷在氧中燃燒_____；

（4）甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳_____；既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（填序號(hào)、下同）_____，屬于氧化反應(yīng)但又不屬于化合反應(yīng)的是_____．

【答案】鐵+氧氣四氧化三鐵 過(guò)氧化氫水+氧氣 磷+氧氣五氧化二磷 甲烷+氧氣二氧化碳+水 （1）（3） （4）

【解析】

（1）鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；

（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；

（3）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；

（4）甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲烷+氧氣二氧化碳+水；

（1）（3）是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；（4）是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，生成的是兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。

（1）金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的先后順序與下列________因素有關(guān)。

①金屬在自然界中的含量 ②金屬冶煉的難易程度 ③金屬的導(dǎo)電性 ④金屬的活潑性

（2）按下圖裝置連接好儀器（鐵架臺(tái)夾持固定等儀器已略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開(kāi)止水夾K通入含有少量二氧化碳的的一氧化碳，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃酒精噴燈。

①實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中固體仍為黑色，而裝置E中石灰水變渾濁，則硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

②裝置D的作用是____________？

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)A裝置內(nèi)還含有氫氧化鈉，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論___________________________。

（3）將6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量稀硫酸反應(yīng)，生成0.18g氫氣，則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是______（填“銅”或“鎂”）。把這種鋅粉放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液中含有的溶質(zhì)是____________（寫(xiě)化學(xué)式）。請(qǐng)解釋反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的原因_____________________。

（4）某同學(xué)將鐵粉和銅粉的混合物50g，放入足量的氯化銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，干燥，稱得固體總質(zhì)量為54g。求原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）若選擇C裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣（通常狀況下，氫氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，也不與水反應(yīng)）。應(yīng)選擇_____（填圖中字母序號(hào)）作為收集裝置。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中�；煊兴魵夂蛷柠}酸中揮發(fā)出來(lái)的少量HCl氣體，現(xiàn)用G裝置可除去混有的HCl氣體。則除雜時(shí)應(yīng)將氣體從_____（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入。若要得到干燥純凈的CO2氣體，干燥裝置應(yīng)安裝在裝置G_____（填“前”或“后”）。

（4）為比較CO2和空氣的溫室效應(yīng)，可將盛滿兩種氣體的密閉集氣瓶同時(shí)置于陽(yáng)光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)需定時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)小組稱取了6g樣品（雜質(zhì)僅有氯化鈉）放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出），產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：

（1）A點(diǎn)時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m為______g。

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。_____。

（3）B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子是______（寫(xiě)離子符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀土金屬因其獨(dú)特的性能而被譽(yù)為“新材料之母”。稀土金屬釔的氧化物（Y2O3）廣泛應(yīng)用于航空航天涂層材料，其顆粒大小決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。利用富釔稀土（含Y2O3約70%，含Fe2O3、CuO、SiO2等約30%)生產(chǎn)大顆粒氧化釔的種工藝如下：

(1)氧化釔(Y2O3)中，Y元素的化合價(jià)為____________。

(2)“酸溶”過(guò)程中，氧化釔與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

(3)“分離提純”是為了除去濾液1中的_____________________________（填化學(xué)式）。

(4)“調(diào)pH”時(shí)加入堿液使溶液的pH_____________（填“增大”或“減小”）。

(5)碳酸釔灼燒分解的化學(xué)方程式是_______________________________________。

(6)為了獲得大顆粒氧化釔，某小組研究了條件對(duì)產(chǎn)品直徑的影響，相關(guān)數(shù)據(jù)如下（D50表示顆粒直徑)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

沉淀反應(yīng)溫度/℃

60

80

85

93

93

93

料液濃度Kg/L

30

30

30

30

40

40

灼燒溫度/℃

1100

1100

1100

1100

1100

1400

氧化釔D50/um

6.00

21.65

35.99

38.56

35.99

61.54

分析上表數(shù)據(jù)，其他條件不變時(shí)，若將灼燒溫度均升高至1400℃，預(yù)期所得氧化釔D50最大的是____________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)區(qū)分二氧化碳和氧氣。（要求寫(xiě)出方法、現(xiàn)象和結(jié)論。）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①儀器的名稱_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________________。若收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的裝置為______（填字母序號(hào)，下同）。

（3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是___________，制取該氣體的化學(xué)方程式為_____________________________。

（4）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示中A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是一種鈉鹽，C、D為氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物質(zhì)C的固體俗稱“干冰”。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請(qǐng)分析后作答：

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式__________。

(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______________。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________________。

(4)寫(xiě)出B的一種用途_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣J是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）。其中G是大理石的主要成分，A為紅棕色化合物，I為紅色單質(zhì)，B、D為組成元素相同的氣體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）I的化學(xué)式為_____。

（2）反應(yīng)①的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

（3）反應(yīng)②的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案