下列化學(xué)符號中,既能表示某種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該種物質(zhì)的是( 。
A、HB、O2
C、FeD、2N
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答:解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A、H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,表示一個(gè)氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意.
B、該符號是氧氣的化學(xué)式,不是元素符號,故選項(xiàng)不符合題意.
C、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這一純凈物,故選項(xiàng)符合題意.
D、該符號可表示2個(gè)氮原子,不是元素符號,故選項(xiàng)不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不是很大,考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是四位同學(xué)對分子、原子、離子的描述,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是( 。
A、S+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 SO2
B、2CO+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2CO2
C、2H2+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O
D、CH4+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于離子的敘述錯誤的是( 。
A、離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)
B、離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
C、原子間形成共用電子對后形成離子
D、原子得到或失去電子后形成離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于原子的敘述中,正確的是(  )
A、是不能再分的粒子
B、都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C、不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組,為了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,其中不能達(dá)到目的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、白磷的著火點(diǎn)為40℃,將白磷投入50℃的熱水中,它可以燃燒
B、爆炸現(xiàn)象都是劇烈燃燒造成的
C、自燃現(xiàn)象是緩慢氧化引起的
D、緩慢氧化就是燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氯酸鉀和二氧化錳混合后加熱制取氧氣,二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生變化的是( 。
A、在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B、二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)
C、二氧化錳的質(zhì)量
D、二氧化錳的顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法中正確的是( 。
A、該反應(yīng)涉及到四種原子
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
D、該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有變化

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